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第一节音和音符识谱练习团结就是力量第二节音乐的基本要素一、旋律旋律是由许多高低不同、长短不同、强弱不同的音组成的音的线条，人们形象地称它为“旋律线”。旋律是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的最重要的手段。旋律是欣赏者所能感受到的最明显、印象最深刻的要素。旋律是由各种音程的连续而构成的，可分为级进和跳进，旋律线的起伏有着重要的表情意义。一般来说，采取小音程上下起伏的旋律线通常表现微波荡漾一般的形象；水平式的旋律线通常表现庄严肃穆或坚定有力的情绪，且受节奏的影响较大；波动幅度较大的波浪式旋律线通常表现活跃奔放或热烈、激动的情绪；连续上行的旋律线有紧张度增长、情绪高涨和兴奋的意味；连续下行的旋律线常用于表现情绪的低落和紧张度的松弛。旋律线的起伏不仅可以表现情绪的涨落，也体现了艺术上一张一弛、缓急相济的美学原则。音乐鉴赏第一章音乐的基本知识第一节音和音符第二节音乐的基本要素第三节如何欣赏音乐第一节音和音符一、音的基本概念1.音的属性（4）音色（2）音值（3）音量（1）音高第一节音和音符2.音乐的分类1）乐音2）噪音第一节音和音符3.音乐体系在音乐中所有使用的乐音的总和，称为乐音体系。第一节音和音符4.音列乐音体系中的音按照高低次序上行或下行排列起来，称为音列。第一节音和音符5.音级乐音体系中的各音称为音级。音级和音不同，音级专指乐音而言，音则包括乐音和噪音。第一节音和音符乐音体系的众多音级中，有七个音级循环重复排列在音列里，这七个具有独立名称的音级称为基本音级。乐音体系中，相邻两个音级的距离称为半音；两个音的距离相当于两个半音的音级距离，称为全音。全音与半音，是指相邻两个音级之间的高低关系，不是指某一个单独音级。6.基本音级第一节音和音符8.音的分组在乐音体系中，七个基本音级循环重复排列，产生了许多名称相同而音高不同的音，也就是说，虽然音名(或唱名)相同但音高不一样。为了加以区别，一般将音列分为许多个组，这些组称为音组。为了区别清楚，在标记音名时分别采用大写、小写，或者是在字母后边加上数字(大写字母后加入下标、小写字母后加入上标)的方法加以区别。第一节音和音符9.音域总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音到最高音间的范围。一般来说，钢琴上88个键的音(A2～c5)包括了音乐中可能用到的所有的音级，所以这个音级范围也可以理解为总的音域。个人音域指某一人声或乐器自身所能达到的最低音至最高音的范围，是总的音域中的某一部分。如钢琴的音域是A2～c5，小提琴的音域是g～a3，女高音的音域通常为c1～c3，男高音的音域通常为c～c2。第一节音和音符二、音的高低1.简谱中的音高标记简谱中是使用七个阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7作为基本音乐符号，来对应表示七个基本音级C、D、E、F、G、A、B的音的高低，唱名依次是：do、re、mi、fa、sol、la、si。音名：CDEFGAB简谱：1234567唱名：doremifasollasi在简谱中，1、2、3、4、5、6、7是作为中音组，相当于乐音体系中的小字一组c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1。为了标记音名相同而音高不同的音，则通过在基本符号1、2、3、4、5、6、7的上方或下方加上一个或两个小圆点来区分。第一节音和音符高于基本音级1、2、3、4、5、6、7的分别在数字的上方加一个或两个小圆点。加上一个小圆点，表示该音的音高高了一个八度，称为高音；加两个小圆点，表示该音的音高高了两个八度，称为倍高音。低于基本音级1、2、3、4、5、6、7的分别在数字的下方加一个或两个小圆点。加上一个小圆点，表示该音的音高低了一个八度，称为低音；加两个小圆点，表示该音的音高低了两个八度，称为倍低音。偶尔也有加三个小圆点的，称为超高音或超低音。第一节音和音符2.五线谱中的音高标记在五线谱中是由等长度、等间距的五条平行横线来标示音的高低(因此在此基础上记录的音乐曲谱称为五线谱)。这五条线是基本线，从下往上依次称为：第一线、第二线、第三线、第四线、第五线。每两条线之间的空间称为间，由下而上依次称为：第一间、第二间、第三间、第四间。第一节音和音符这些线和间就是用来记录音的高低的。每一条线或间都是一个音位，从下往上依次标记着从低到高的音高。第一节音和音符谱号是用来确