《念奴娇·赤壁怀古苏轼》课件.ppt

《念奴娇·赤壁怀古》《念奴娇·赤壁怀古》是北宋文学家苏轼的代表作，创作于公元1082年，是一首以赤壁之战为背景的豪放词。此词以磅礴的气势和深沉的哲理著称，描绘了赤壁雄伟的自然景观，追忆了三国时期周瑜大战曹操的历史事件，抒发了作者对人生短暂、历史变迁的感慨。本词不仅是苏轼词作中的巅峰之作，也是中国古典文学中的不朽名篇。通过对历史的追忆和对人生的思考，苏轼在雄浑豪放中融入细腻情感，展现了宋代文人的家国情怀和生命感悟，是中国文学史上豪放词派的代表作品。

课程目标1了解作品背景学习《念奴娇·赤壁怀古》的创作背景、作者生平及赤壁之战的历史背景，深入理解词作产生的时代环境和作者心境。2掌握词作内容通过对词作结构、意象、典故的详细分析，准确把握全词的主旨和思想内涵，理解苏轼的人生哲学和历史观点。3赏析艺术特色探究苏轼融情入景、虚实结合、今古对比等写作手法，领会其豪放与婉约并存的艺术风格，提高学生的文学鉴赏能力。4培养人文素养通过对此词的学习，培养学生对中国古典文学的兴趣，提升人文素养和历史意识，引导学生思考人生价值和生命意义。

作者简介：苏轼苏轼（1037-1101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家、美食家。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称三苏。苏轼是北宋文坛领袖，在诗、词、散文、书法、绘画等方面都有很高成就。仁宗嘉祐二年（1057年）中进士，历任杭州、密州、徐州、湖州等地方官，因乌台诗案被贬黄州，后又历经多次升迁贬谪。其文学成就以词作最为突出，开创了豪放词风，被誉为词中之龙，与辛弃疾并称苏辛。苏轼性格旷达豁达，在仕途坎坷中仍能保持乐观精神。其作品思想深刻，感情真挚，语言生动，既表现了儒家的忧国忧民情怀，又融入了道家的豁达和佛家的超脱，是中国文学史上杰出的人文主义者。

苏轼生平大事记11037年出生于眉州眉山（今四川眉山），自幼受父亲苏洵教导，聪明好学，博览群书。21057年二十一岁时与弟弟苏辙同登进士科，被欧阳修赏识，开始了他的仕途生涯。31079年因乌台诗案，被指控诗文讽刺朝政，贬谪黄州（今湖北黄冈）任团练副使，开始了东坡时期。41082年在黄州赤壁游览时创作《念奴娇·赤壁怀古》，这也是他最著名的词作之一。51101年在常州逝世，终年六十四岁，死后谥号文忠，后人称其为苏文忠公。

苏轼文学成就诗歌苏轼诗风豪放恣肆，情感真挚，题材广泛。存诗约2700多首，擅长各种诗体，尤以诗中有画，画中有诗的艺术境界著称。代表作有《江城子·密州出猎》《定风波·莫听穿林打叶声》等。1词作开创豪放词风，打破婉约词的格局，将词的表现领域扩大到社会生活和政治抱负，存词350余首。代表作有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。2散文散文自然流畅，明白晓畅，继承了韩愈、柳宗元的古文传统，与欧阳修、王安石等人共同推动了北宋古文运动。代表作有《前赤壁赋》《后赤壁赋》《石钟山记》等。3书画书法独创苏体，兼取颜真卿与杨凝式之长，风格清俊雄秀；绘画善于表现竹、石、枯木等，代表作有《古木怪石图》《枯木怪石图》等。4

词牌念奴娇介绍词牌来源念奴娇又名大江东去，原为唐代宫廷舞曲名，相传是唐玄宗时的乐工为念奴而作。念奴是唐代著名歌妓，擅长演唱此曲，故曲子以念奴娇为名。此词牌曲调高亢，节奏舒缓，特别适合表达豪迈情怀和宏大主题。词牌格式念奴娇为慢词，属于长调，双调一百字。上阕六十字，下阕四十字，共一百零三字。平仄格式严谨，有固定的押韵要求。这种长调形式为作者提供了充分展开思想情感的空间，便于描绘宏大场景和表达复杂情感。代表作品除苏轼《念奴娇·赤壁怀古》外，其他著名的念奴娇还有李清照《念奴娇·春情》、辛弃疾《念奴娇·登建康赏心亭》等。苏轼的这首《念奴娇·赤壁怀古》被公认为此词牌的代表作，是中国古典文学中的经典之作。

创作背景政治背景此词创作于宋神宗元丰五年（1082年），当时苏轼因乌台诗案被贬黄州（今湖北黄冈），担任团练副使，职位低微，生活困顿。黄州时期是苏轼创作的重要阶段，他在政治打击中保持乐观精神，创作了大量不朽作品。地理背景黄州位于长江边，距离三国时赤壁之战的古战场不远。苏轼多次游览赤壁，亲身感受这一历史名胜的壮丽景色，并写下了《前赤壁赋》《后赤壁赋》及这首《念奴娇·赤壁怀古》，形成了著名的赤壁三绝。心理背景贬谪使苏轼对人生际遇有了更深刻的思考。面对赤壁这一历史遗迹，他自然联想到三国时期的英雄人物，特别是周瑜的风华正茂与自己的早生华发形成对比，引发了对人生短暂、历史变迁的感慨。

赤壁之战历史背景战争起因公元208年，曹操统一北方后挥师南下，意图消灭江东孙权势力。孙权在军师周瑜和谋士鲁肃的建议下，决定与刘备联盟共同抵抗曹操。这场战役被称为赤壁之战，是中国历史上著名的以少胜多的战役。军事部署曹操号称八十万大军（实际约二十万）沿长江而下，孙刘联军约五万