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2024校园防欺凌工作应急预案

为有效预防和处理校园欺凌事件，维护学校正常教育教学秩序，保护学生的身心健康和安全，特制定本应急预案。

一、应急组织机构及职责

应急指挥中心

成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的校园防欺凌应急指挥中心。校长全面负责应急处置的指挥、协调和决策工作；副组长协助组长开展工作，负责组织实施具体的应急处置措施；成员按照职责分工，落实各项应急任务。

各小组职责

1.信息收集与研判组：由德育处人员组成。负责通过多种渠道收集校园欺凌相关信息，包括学生举报、教师反馈、监控视频等，并对信息进行分析研判，及时向应急指挥中心报告。

2.现场处置组：由安保人员和部分教师组成。在接到校园欺凌事件报告后，迅速赶赴现场，制止欺凌行为，保护受欺凌学生的人身安全，控制现场局势。

3.医疗救援组：由校医和部分志愿者组成。对受伤学生进行初步的医疗救治，根据伤情严重程度决定是否送医治疗，并协助联系医疗机构。

4.心理干预组：由学校心理教师和外聘心理咨询专家组成。对受欺凌学生和参与欺凌的学生进行心理评估和干预，帮助他们缓解心理压力，恢复心理健康。

5.后勤保障组：由总务处人员组成。负责提供应急处置所需的物资和设备，如医疗用品、防护器材等，保障应急处置工作的顺利进行。

6.舆情处理组：由宣传部门人员组成。负责监测和引导校园内外舆情，及时发布准确信息，避免不实信息传播造成不良影响。

二、预防措施

宣传教育

1.开展专题教育活动，通过主题班会、法制讲座、案例分析等形式，向学生普及校园欺凌的危害、预防方法和应对策略，提高学生的法律意识和自我保护能力。

2.利用校园广播、宣传栏、校报等宣传阵地，宣传校园防欺凌的相关知识和法律法规，营造良好的校园氛围。

3.加强对教师的培训，提高教师对校园欺凌行为的识别和处理能力，使教师能够及时发现和干预校园欺凌事件。

制度建设

1.建立健全校园欺凌报告制度，鼓励学生、教师和家长及时报告校园欺凌事件。设立专门的举报渠道，如举报电话、举报信箱等，并对举报人进行保密。

2.完善校园安全管理制度，加强校园安全保卫工作，增加校园监控摄像头的覆盖范围，提高校园安全防范能力。

3.建立学生心理健康档案，定期对学生进行心理健康测评，及时发现和干预有心理问题的学生，预防校园欺凌事件的发生。

日常管理

1.加强班级管理，班主任要密切关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和化解学生之间的矛盾和冲突。

2.开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和良好的人际关系。

3.加强家校沟通，定期召开家长会，向家长宣传校园防欺凌的相关知识和要求，引导家长关注孩子的心理健康和行为表现，共同做好校园防欺凌工作。

三、应急处置流程

事件报告

1.任何发现校园欺凌事件的人员都有义务及时向学校应急指挥中心报告。报告内容应包括事件发生的时间、地点、参与人员、事件经过等基本情况。

2.应急指挥中心接到报告后，应立即启动应急预案，并通知相关小组赶赴现场进行处置。

现场处置

1.现场处置组到达现场后，要迅速制止欺凌行为，保护受欺凌学生的人身安全，控制现场局势。如有必要，可以采取隔离、约束等措施，防止欺凌行为进一步扩大。

2.医疗救援组对受伤学生进行初步的医疗救治，根据伤情严重程度决定是否送医治疗。同时，要及时通知家长，告知学生的受伤情况。

3.信息收集与研判组对事件进行调查了解，收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，为后续的处理提供依据。

后续处理

1.心理干预组对受欺凌学生和参与欺凌的学生进行心理评估和干预，帮助他们缓解心理压力，恢复心理健康。同时，要对受欺凌学生进行跟踪关注，确保其心理状态稳定。

2.应急指挥中心根据事件的调查结果，对参与欺凌的学生进行严肃处理。处理方式包括批评教育、纪律处分、心理辅导等，情节严重的要移交司法机关处理。

3.后勤保障组负责对现场进行清理和恢复，确保校园环境整洁、安全。

4.舆情处理组及时发布准确信息，回应社会关切，避免不实信息传播造成不良影响。同时，要对舆情进行监测和分析，及时调整应对策略。

四、后期整改

总结反思

应急处置工作结束后，应急指挥中心要组织相关人员对事件进行总结反思，分析事件发生的原因、处理过程中存在的问题和不足之处，提出改进措施和建议。

整改落实

根据总结反思的结果，学校要制定具体的整改方案，明确整改责任人和整改期限，确保整改措施落实到位。同时，要加强对整改情况的监督检查，确保整改工作取得实效。

持续教育

学校要进一步加强校园防欺凌宣传教育工作，通过开展主题活动、案例分析等形式，不断提高学生的法律意识和自我保护能力。同时，要加强对教师的培训，提高教师对校园欺凌行为的识别