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初中地理教学中校园雕塑景观特色与地理知识融合探究论文

摘要：本文旨在探究初中地理教学中如何将校园雕塑景观特色与地理知识融合，以提高学生对地理学科的兴趣和认知。通过分析校园雕塑景观的地理特色及其在地理教学中的应用，为初中地理教学提供新的思路和方法。

关键词：初中地理教学；校园雕塑；景观特色；地理知识；融合

一、背景分析

（一）校园雕塑景观的地理特色

1.校园雕塑景观的地理背景

校园雕塑景观作为学校环境的一部分，其设计往往与地理环境紧密相关。在选址、设计、建设等方面，都需要考虑到地理位置、气候条件、地形地貌等因素。例如，位于我国南方的学校，其雕塑景观设计可能更注重植被的丰富和气候的适应性；而位于

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