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2023年河南特岗教师招聘考试模拟题库

一、填空：

1、制度化教育阶段开始于：近代。

2、国的学校教育系统基本形成丁r19世纪末。

3,现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。

4、“不愤不启，不俳不发”启发教学法的最早提倡者是：孔子。

5、“建国君民，教学为先”提醒r教育•的重要性和教育与政治的关系。

6.建国初期.对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是，凯洛夫.

7、狭义的教育重要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。

8,古代中国学校教育的重要内容是六艺，它涉及：礼、乐、射、御、书、数。

9、在古代印度，可以享受最佳教育的是当时的最高种姓一一婆罗门.

10、制度化教育或正规教育形成的重要标忐是形成近代的：学校教专系统。

11、中国的科举制度开始于：隋唐时期。

12、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献一一《学记》。

13、在古希腊，最早提出发现法的大教育家一一苏格拉底。

14、古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《抱负国》.

15、在人类教育史上初次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊一一亚里士多德。

16、教育学作为一门独立的学科萌芽于：资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。一（方面提出

普及教育思想的教育家及其著作）

17、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家：赫尔巴特。

18、资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。

19、20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。

20、主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威。实用主义

21、制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。

22、普通教育重要是指以升学为目的，以基（础科学知识）为重要教学内容的学校教育。

23、职业教育是以生产劳动知识和技能为重要教学内容，以就（业）为重要目的的学校教育。

24、英国教育家洛克将那种既有贵族气派，乂有资产阶级创业精神和才干，尚有强健的体魄的人称

之为绅（士）。

25教育区别于其他事物和现象的主线特性，教育的质的规定性是指教育是•种培（养人）的社会活动。

26规定着一个国家各级各类学校教育的系统，涉及各级各类学校的性质任务入学条件公司年

限以及它们之间关系的制度一一学（校教育制度）。

27西欧中世纪初期的教会学校重要学习神学和七艺，七艺涉及修（词音乐算术儿何文法天

文辨证法）

28中国近代制陵化数白兴起的标志是消就本年的（“废料举，兴学校”）。

29中国近代完备的学制系统产生于192023的“壬寅学制”以及192023的（“癸卯学制”）。

30宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是四（书五经）。

四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》

和《春秋》，简称为“诗书礼易春秋”0

31欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校一一教（区学校）.

32中国占代最伟大的教育家孔子的教育思想重要反映在他的言行记载《论语》中。

33教育学是一门以教育现缴教育问题为研究对象，探索教（育规律）的科学。

34文艺发兴时期人文主义教育思想家故意大利维（多里诺）法国的蒙田和拉（伯雷）等。

35主张让儿童顺其自然，共至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢（梭）。

36苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。

37古代埃及教育的一大特性是“以僧为师”，“以吏为师”。

38、瑞士教育家装斯泰洛齐的教育代表作是《哈德和葛笃德》。

39、法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。

40、德国教育家赫尔巴特的教育代表作普《通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。

41、杜威是20世纪初实（用主义）教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》.

42、历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是：社会生产力。

43、一定社会条件