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以实验为翼，展中学化学创造力之翔

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今科技飞速发展、社会竞争日益激烈的时代，创新已成为推动社会进步和经济发展的核心动力。中学教育作为培养未来人才的关键阶段，其重要性不言而喻。化学作为一门以实验为基础的自然科学，在中学教育体系中占据着重要地位。中学化学实验教学不仅能够帮助学生理解和掌握化学知识，还能培养学生的实践能力、科学思维和创新精神。

然而，当前中学化学教育现状却不容乐观。在传统教育观念的束缚下，部分教师过于注重知识的传授，忽视了学生创造力的培养。化学实验教学往往流于形式，学生只是按照教师的示范和教材的步骤进行操作，缺乏自主思考和探索的机会。这种教学模式不