以生为本：中学体育自主学习教学模式的构建与实践.docx

以生为本：中学体育自主学习教学模式的构建与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

在教育不断发展的今天，学生的自主学习能力逐渐成为教育领域关注的焦点。中学体育教学作为素质教育的重要组成部分，对于学生的身心健康和全面发展具有不可替代的作用。然而，传统的中学体育教学模式在一定程度上限制了学生的发展，难以满足新时代对人才培养的需求。因此，探索在中学体育教学中应用自主学习模式具有重要的现实意义。

传统的中学体育教学模式主要以教师为中心，教师在课堂上占据主导地位，学生往往处于被动接受知识和技能的状态。这种教学模式下，教师通常按照既定的教学计划和教材内容进行授课，注重动作的示范和讲解，学生则机械地模仿和练