2025年高三语文写作练【珍惜之美，守护脆弱之光】引语类材料作文题解及例文.pdfVIP

2025年高三语文写作练

【珍惜之美，守护脆弱之光】引语类材料作文题解及例文

【作文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

“美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。”

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于

800字。

【题解】

这是一道引语式材料作文题。

材料以“美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落”为核心，阐述了美的特征

和容易遭遇的困境。这句话包含了两层意思：一是美的事物是稀缺且脆弱的，需要我们珍惜和保护；二是

美的价值如果被过度开发和利用，就会导致其衰败和凋零。

本次作文材料的关键词：“稀缺”“脆弱”强调了美的珍贵和易逝；“透支”则指向了人们对待美的错误

方式；“衰颓”“凋落”则是过度开发美的后果。就材料而言，文章可以从正面立意，呼吁人们要珍惜和

保护美的事物，避免过度开发和利用；也可以从反面立意，批判过度开发美的行为，警示人们不要为了眼

前的利益而牺牲长远的价值；还可以从哲学的角度出发，探讨美的本质和永恒性，以及如何才能让美的事

物长久地存在下去。

行文思路上，文章开篇可以从个人体验或文学、自然之美出发，勾勒美的概念与价值，奠定情感基调。在

论述过程中，解析美之稀缺与脆弱的本质，论证其为何需被呵护，运用因果论证揭示美与环境、人类行为

的相互影响。接着，举例论证，如过度旅游对古迹的破坏、工业污染对自然美景的侵蚀，通过对比论证，

凸显过度消费美之危害。进一步结合当代社会背景，探讨快节奏生活与消费主义下美的迷失，采用假设论

证，想象若无美的世界，引发共鸣。文章结尾部分，呼吁重拾对美的敬畏之心，倡导平衡生活方式，通过

道理论证与呼吁，号召读者成为美的守护者，共同营造一个充满美的和谐社会。

立意：

1.珍惜与呵护，让美之花常开不败。

2.可持续发展，让美好生生不息。

3.提升欣赏美的能力。

【例文】

1.珍惜之美，守护脆弱之光

1

在岁月的长河中，美的东西如同夜空中最亮的星辰，璀璨夺目，却又稀缺而脆弱。正如那句话所言：“美

的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。”这引发了我对美的珍惜与守护的深

深思考。

我常想，那一片片翠绿的树林，那一片片湛蓝的海洋，它们是大自然赐予我们的瑰宝，是生命中最美的画

卷。然而，这些美并非永恒，它们需要我们的呵护与守护。我曾在夏日午后，漫步在林间小道上，阳光透

过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影。那一刻，我仿佛置身于一个梦幻的世界，心中充满了对自然的敬畏与喜

爱。但我也深知，这些美景若被忽视，若被随意践踏，终将变得黯淡无光。

我曾见过一些游客在景区乱扔垃圾，破坏生态环境。他们的行为让我痛心疾首，因为这些行为不仅破坏了

美景，更是对生命的不尊重。我想起了那座古老的森林，曾经它郁郁葱葱，生机勃勃。然而，随着人类活

动的加剧，森林逐渐变得稀疏，动物们失去了家园。这些美好的景象，如今已难以寻觅。

同样，美的东西也存在于我们的生活中。那些温馨的家庭时光，那些真挚的友谊，那些无私的奉献，都是

我们生活中最宝贵的财富。我曾目睹过一对老夫妻在公园里相互扶持，他们脸上洋溢着幸福的笑容，让我

感受到了家的温暖。那一刻，我明白了，家庭的和谐、友情的真挚，都是需要我们用心去呵护的。

然而，生活中也存在着一些美的透支现象。比如，过度追求物质生活，忽视了精神世界的丰富；比如，为

了短暂的利益，损害了长远的生态平衡。这些行为，都在无形中削弱了美的力量，让美好的事物逐渐衰颓。

我曾在一次公益活动中，看到一群志愿者在清理河道。他们不怕脏，不怕累，用双手保护着河流的清澈。

他们的行动让我深受感动，也让我明白了，美的守护需要我们每个人的付出。

在这个世界上，美是脆弱的，但也是顽强的。只要我们用心去珍惜，用行动去守护，那些美好的事物就能

在我们的努力下，绽放出更加耀眼的光芒。

我想起了那首诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”这是陶渊明对自然的赞美，也是对美的珍惜。他选择了

远离尘嚣的生活，用一颗纯净的心去感受大自然的美。这种珍惜之美，值得我们每个人去学习。

在这个充满挑战和机遇的时代，让我们学会珍惜那些稀缺而脆弱的美丽。让我们用行动去守护这些美好的

事物，让它们在我们的世界里，永远绽放光芒。因为，只有珍惜，才能让美得以延续；只有守护，才能让