小升初数学必备知识点与例题精讲（最新整理，看完上分）.docx

小升初数学必备知识点与例题精讲（2025年最新整理）

一、数与代数

整数

1. 整数的认识：整数包含正整数、0以及负整数。像生活中海拔高度，高于海平面500米记为+500米（“+”常省略），低于海平面200米记为-200米。

2. 整数的运算

◦ 加法：把两个或多个数合并成一个数的运算。如2+7=9。

◦ 减法：已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。例如9-3=6。

◦ 乘法：求几个相同加数的和的简便算法。比如3×5表示5个3相加，即3+3+3+3+3=15。

◦ 除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。例如15÷3=5。

3. 例题：学校图书馆原有故事书80本，借出35本后，又新买了20本，现在图书馆有故事书多少本？

◦ 分析：先算出借出后剩余的数量，用减法；再加上新买的数量，用加法。

◦ 解答：80-35+20=45+20=65（本）

小数

4. 小数的认识：是把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……可用小数表示。例如，0.25表示百分之二十五。

5. 小数的运算

◦ 加减法：要将小数点对齐，再按整数加减法的方法计算。如2.35+1.6=3.95，4.8-2.56=2.24。

◦ 乘法：先按整数乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。例如3.5×1.2=4.2。

◦ 除法：除数是整数时，按整数除法法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；除数是小数时，先移动除数的小数点使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够在被除数末尾用0补足），然后按除数是整数的除法计算。例如15.6÷3=5.2，15.6÷0.3=52。

6. 例题：一支圆珠笔1.5元，一个文件夹4.8元，买3支圆珠笔和2个文件夹一共要花多少钱？

◦ 分析：先分别算出买圆珠笔和文件夹的钱数，再相加。

◦ 解答：买圆珠笔的钱数：1.5×3=4.5（元）

买文件夹的钱数：4.8×2=9.6（元）

总共花费：4.5+9.6=14.1（元）

分数

7. 分数的认识：把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。比如\frac{2}{3}表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份。

8. 分数的运算

◦ 加减法：同分母分数相加减，分母不变，分子相加减；异分母分数相加减，先通分，化成同分母分数再计算。例如\frac{3}{7}+\frac{2}{7}=\frac{5}{7}，\frac{1}{3}+\frac{1}{4}=\frac{4}{12}+\frac{3}{12}=\frac{7}{12}。

◦ 乘法：分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。例如\frac{2}{5}\times\frac{3}{4}=\frac{2\times3}{5\times4}=\frac{3}{10}。

◦ 除法：一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。例如3÷\frac{3}{4}=3×\frac{4}{3}=4。

9. 例题：一块菜地，种白菜用去了\frac{1}{3}，种萝卜用去了\frac{1}{4}，种白菜和萝卜一共用去了这块地的几分之几？

◦ 分析：把种白菜和种萝卜所占的分率相加，异分母分数相加先通分。

◦ 解答：\frac{1}{3}+\frac{1}{4}=\frac{4}{12}+\frac{3}{12}=\frac{7}{12}

百分数

10. 百分数的认识：表示一个数是另一个数的百分之几的数，也叫百分率或百分比，通常不写成分数形式，在原来分子后面加“%”表示。如35%表示一个数是另一个数的百分之三十五。

11. 百分数与小数、分数的互化

◦ 小数化百分数：把小数点向右移动两位，同时添上百分号。如0.45=45%。

◦ 百分数化小数：去掉百分号，同时把小数点向左移动两位。如60%=0.6。

◦ 分数化百分数：先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再化成百分数。例如\frac{1}{5}=0.2=20%。

◦ 百分数化分数：把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。如40%=\frac{40}{100}=\frac{2}{5}。

12. 例题：六年级有学生120人，今天的出勤率是95%，今天出勤的学生有多少人？

◦ 分析：用总人数乘以出勤率得到出勤人数。

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