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研究生创新能力培养的多维度探索与实践
目录
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（三）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、研究生创新能力的内涵与构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（一）创新能力的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（二）创新能力的主要构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
创新思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
批判性思维能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
跨学科整合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
解决问题能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
创新实践能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、研究生创新能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）创新理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）人力资本理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（三）成人学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（四）知识管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
四、研究生创新能力培养的多维度策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（一）课程设置与教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
跨学科课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
研究生导师的角色转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教学方法的创新与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）科研训练与创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
科研项目的选择与设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
实验技术与方法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学术交流与合作的机会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（三）实践平台建设与资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
校内外实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
校企合作模式探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学术资源的共享与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（四）评价体系与激励机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
创新能力评价指标体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
激励机制的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
反馈与调整机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
五、研究生创新能力培养的实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（一）国内高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
北京大学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
清华大学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）国外高校案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
美国斯坦福大学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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