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目录第一章课程概述第二章拐骗防范知识第四章案例分析第三章性侵防范知识第六章课后资源与支持第五章互动教学环节

课程概述第一章

课程目的与意义通过教育，增强儿童和青少年的自我保护意识，减少被拐骗和性侵的风险。提高自我保护意识教育家庭成员如何预防和应对拐骗与性侵，有助于增进家庭成员间的信任与和谐。促进家庭和谐课程旨在通过普及知识，帮助构建一个更加安全的社会环境，保护弱势群体不受侵害。构建安全社会环境010203

针对人群家长与监护人儿童与青少年课程特别设计针对儿童和青少年，教授他们如何识别潜在的危险和保护自己。为家长和监护人提供指导，帮助他们教育孩子如何预防拐骗和性侵。教育工作者教育工作者将学习如何在学校和社区中推广防拐骗防性侵的知识和技能。

课程结构安排通过案例分析，让学生了解拐骗和性侵的定义、常见手段和危害性。认识拐骗与性侵教授学生如何在不同场合下识别危险信号，并采取有效措施保护自己。自我保护技巧介绍遇到危险时的求助途径，包括报警、联系家人或信任的成人，并演练报告流程。求助与报告流程

拐骗防范知识第二章

拐骗常见手段拐骗者常以玩具、宠物等吸引孩子，利用孩子的好奇心将其引诱至偏僻处。01利用孩子的好奇心骗子可能伪装成家长的朋友、老师或警察等可信成人，以获取孩子的信任。02伪装成可信成人拐骗者有时会制造紧急情况，如假装受伤或求助，以此分散孩子的注意力并趁机拐走孩子。03制造紧急情况

如何识别潜在危险留意周围人是否有异常行为，如过分关注儿童或单独行动的未成年人。观察异常行为01教育儿童不要轻易相信或跟随陌生人，即使对方提供礼物或承诺。警惕陌生人的接近02在公共场所，注意是否有可疑人员或不寻常的环境变化，如监控设备的异常安装。注意环境变化03

防范措施与应对策略建立安全意识教育儿童不要轻易相信陌生人，不接受陌生人的礼物或邀请，提高自我保护意识。开展防拐骗演练学校和家长应定期组织防拐骗演练，通过模拟情景让孩子学会在遇到危险时如何正确应对。制定家庭安全计划使用技术辅助工具家长与孩子共同制定一套家庭安全计划，包括紧急联系人、安全密码等，确保孩子在危险时能迅速求助。利用GPS定位器、儿童手表等技术产品，实时监控孩子的位置，确保其安全。

性侵防范知识第三章

性侵定义与类型01性侵是指未经他人同意，通过暴力、胁迫等手段进行的性行为，是严重的犯罪行为。02性侵包括但不限于强奸、性骚扰、性虐待等，每种类型都有其特定的法律定义和处罚。03除了明显的身体侵犯外，性侵还包括心理操控、网络性侵等不易察觉的隐蔽形式。性侵的法律定义不同类型的性侵性侵的隐蔽形式

防范性侵的基本原则教育孩子和成人了解个人界限，尊重他人身体自主权，是预防性侵的第一步。了解和尊重个人界限01鼓励人们信任自己的直觉，遇到不舒服或危险的情况时勇敢说“不”，及时脱离潜在危险。信任直觉和说“不”02确保每个人都知道如何在遇到问题时寻求帮助，比如通过信任的家人、朋友或专业机构。建立安全的沟通渠道03

应对性侵的正确做法在信任的人之间设定“安全词”，一旦说出，对方必须立即停止所有行为，确保个人安全。了解并使用“安全词”参加自卫课程，学习基本的自我保护技能，如逃脱束缚、防御攻击等，以备不时之需。学习自卫技巧遇到危险时，尽量保持冷静，寻找机会向周围人呼救或拨打紧急电话求助。保持冷静并寻求帮助在确保安全的情况下，记录下侵犯者的特征、行为等证据，并尽快向警方报案。记录证据并报警

案例分析第四章

真实案例分享一名14岁女孩通过社交平台被诱骗离家，幸好警方及时介入，成功解救。网络诱骗案例01某高校发生一起教师性侵学生事件，引起社会广泛关注，最终涉事教师被依法处理。校园性侵案例02一名儿童在商场与家人走散后失踪，经过警方和志愿者的共同努力，最终安全找回。公共场所失踪案例03

案例教训总结信任直觉多个案例中，受害者直觉感到不安全时，应立即采取行动，避免潜在风险。加强法律意识了解相关法律知识，知晓自己的权利，能够在遇到危险时采取正确的法律行动。提高警惕性案例显示，受害者往往因为缺乏警惕而陷入危险，提高个人防范意识至关重要。学习自我保护技能通过案例分析，学习如何在危险情况下保护自己，如防身术和紧急求助方法。

预防措施的实践应用家长应教育孩子不与陌生人走，不接受陌生人的礼物，培养孩子的安全意识。家庭安全教校应定期开展防拐骗和防性侵教育课程，提高学生的自我保护能力。学校安全课程社区与警方合作，开展安全巡逻和宣传，增强居民的安全防范意识。社区警民合作教育孩子不在网络上透露个人信息，警惕网络诈骗，保护个人隐私安全。网络隐私保护

互动教学环节第五章

角色扮演游戏模拟真实场景01通过模拟商店、公园等公共场所，让学生在安全环境中学习如何识别和应对潜在的拐骗者。扮演不同角色02