学校冬季疫情防控课件.pptx

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目录壹疫情防控背景陆心理支持与辅导贰个人防护措施叁校园防控措施肆健康监测与报告伍教学与防控结合

疫情防控背景壹

冬季疫情特点冬季低温条件下，病毒在外界环境中的存活时间延长，增加了传播风险。低温环境利于病毒存活冬季是流感等呼吸道疾病的高发季节，与新冠病毒症状相似，增加了鉴别诊断的难度。呼吸道疾病高发寒冷天气导致人们更多时间待在室内，密闭空间内空气流通不畅，易造成病毒传播。室内活动增多010203

防控重要性保障教学秩序稳定减少病毒传播风险通过有效的防控措施，可以显著降低病毒在学校内的传播速度和范围，保护师生健康。严格的疫情防控措施有助于维持正常的教学活动，避免因疫情导致的频繁停课和学习中断。维护校园安全环境实施防控策略，确保校园环境安全，为学生和教职工提供一个安心的学习和工作场所。

相关政策解读疾控行动方案2024-2025年加强传染病防控，提升疾控体系。新十条政策优化高风险区管理，缩小核酸范围，调整隔离措施。0102

个人防护措施贰

常规防护指南在校园内，学生和教职工应正确佩戴口罩，尤其是在人群密集的场所，以减少病毒传播风险。01正确佩戴口罩定期使用肥皂和清水洗手，或使用含酒精的手消毒剂，保持个人卫生，预防病毒附着。02勤洗手保持卫生在校园内保持至少1米的社交距离，避免近距离接触，减少病毒通过飞沫传播的机会。03保持社交距离避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。04避免触摸面部如有感冒、发热等症状，应立即报告学校，并按照学校和卫生部门的指导进行隔离和就医。05及时报告健康状况

校园内个人卫生01在校园内，学生和教职工应勤洗手，尤其是在饭前便后，使用肥皂和流动水至少洗20秒。02在校园内人群密集的地方，如教室、图书馆等，正确佩戴口罩是预防病毒传播的重要措施。03在校园内，尤其是在食堂、走廊等公共区域，应保持至少1米的社交距离，减少近距离接触。04校园内应避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。05学生和教职工应定期对个人使用的物品如手机、笔等进行消毒，以减少病毒的传播风险。勤洗手正确佩戴口罩保持社交距离避免触摸面部定期消毒个人物品

异常情况应对一旦出现发热或疑似新冠肺炎症状，应立即报告学校并进行隔离，避免接触他人。发热或疑似症状处理学校应制定紧急疏散计划，一旦发现确诊病例，迅速启动预案，有序疏散学生至安全区域。紧急情况下的疏散流程若学生或教职工有疫情高风险地区旅居史或接触过确诊病例，需及时上报并遵循隔离指导。接触史追踪与上报

校园防控措施叁

校园消毒工作学校应每天对教室、图书馆、食堂等公共区域进行消毒，以减少病毒传播的风险。定期消毒公共区域01在校园内设置多个消毒洗手点，鼓励学生和教职工使用消毒液勤洗手，保持个人卫生。使用消毒液洗手02对电脑、键盘、鼠标等教学设备定期进行消毒，确保学生在使用过程中的健康安全。消毒教学设备03宿舍作为学生密集居住区域，需要特别关注，定期进行彻底消毒，防止病毒滋生。宿舍区域重点消毒04

集体活动管理为减少病毒传播风险，学校应限制或取消大型集会，如校运会、文艺汇演等。限制大型集会鼓励将部分集体活动转为线上进行，如线上讲座、云端比赛等，减少面对面接触。线上活动替代实施分时段、错峰进行集体活动，如分班进行体育课或分组进行实验课，避免人群密集。分时错峰活动

疫情应急演练模拟疫情突发导致线下教学中断，演练如何迅速切换至线上教学模式，保障教学连续性。线上教学转换进行紧急疏散演练，确保学生和教职工在紧急情况下能迅速、有序地撤离到安全区域。紧急疏散演练学校组织模拟发现“病例”，通过演练快速隔离疑似人员，启动应急预案。模拟病例发现

健康监测与报告肆

日常健康监测学生每天早晨在家自测体温，记录并报告给学校，以及时发现发热等异常情况。体温检测01鼓励学生和教职工注意观察自身是否有咳嗽、乏力等呼吸道症状，并及时上报。症状观察02通过学校提供的健康申报系统，学生和教职工每日上报个人健康状况，包括接触史等信息。健康状况申报03

疫情上报流程学生每日进行体温自测，并通过学校指定的健康上报系统记录体温和症状。学生健康状况自测一旦发现体温异常或有疑似症状，学生应立即通过电话或学校APP向校医或指定人员报告。异常情况立即上报教师负责每日巡查学生健康状况，发现异常及时上报学校疫情防控小组。教师每日健康巡查学校疫情防控小组负责收集、整理上报信息，并及时向相关部门和上级教育机构报告疫情动态。学校疫情防控小组汇总

疫情信息透明化学生和教职工每日通过专用平台上报体温和健康状况，确保信息实时更新。每日健康上报0102学校定期举行疫情通报会，向全体师生公开疫情发展和防控措施，增强透明度。疫情通报会03开设健康教育课程，教育学生如何正确理