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Unit2WeatherLesson1
教案2
教学内容:
借助图片和录音学习新词sunny,rainy,cloudy,snowy,windy等
教学目标:
认知目标:
能够借助图片和录音学习sunny,rainy,cloudy,snowy,windy
情感目标:
初步了解一年四季气候变化,培养学生热爱大自然的美好情操
学习策略目标:
培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重难点:
能够借助图片和录音学习sunny,rainy,cloudy,snowy,windy
教学准备:
教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,单词卡片(教师学生各自准备),能够帮助表现冷热
变化的实物
教学步骤:
step1.warmingup热身活动)
Greetings
step2.reviewingandleadingin复习并导入新课)
第1页/总3页
Reviewthewords(复习单词)
1)Readthewordstogether
2)Lookandsay.(师出示卡片,生说单词)
3)小老师个人
step3.learning学习新课)
Teachershowsthemap.师出示地图)
T:Thisisamap.It’ssunnyinBeijing复习单词)
Setupthebackground.(设置背景)
T:Lookatthepicture.What’sweatherliketoday?
启发学生说出hot,cold,cool,warm.。
Learnthenewwords.学习新单词)
1)Teacherpointstothecardsandsays.(师指卡片教读单词)
2)Practice练习巩固单词)
A、师逐个出示教学卡片练习。师,生举自己的单词卡片。
B、师让学生将图片放在课桌上,听录音指单词。
C、师将单词卡片发给几位学生,生快速呈现给全班。其他学生猜词。
D、Pairwork.两人练习说单词。
Learnthesentencepattern.学习句型What‘stheweatherliketoday.)
1)Askthestudenttolistentothetapeandsay
2)TS,
师生对话练习句型。
3)T:Listentothetapeandreadafterthetape.(TandSssaytogether2times.)
4)Groupwork.小组活动练习对话)
Learnthechant(学唱歌谣)
1)Listentothesong2times.看挂图听歌曲,从听力上帮助学生熟悉课文单词的英文表达。)
2)在听第二遍前,教师提出任务:听到了什么?让学生带着任务去听。
T:Whatdidyouhear?Ss:…
3)Saythewordsinthesong.
4)Listentothesongandsaythesongtogether.
第2页/总3页
5)Groupwork小组练习。
6)Actitout表演。
step4.practicing操练)
L
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