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Unit2WeatherLesson3
教案2
教学内容:
,
借助图画和录音学习并了解温度计的功能;能够简单描述温度变化
,
通过感知字母组成单词的过程培养学生认读单词和简单书写技能
教学目标:
认知目标:
能够简单描述天气变化
能灵活运用本课句型并熟练回答
情感目标:
了解天气有关等自然常识;初步知道减增衣服与气温变化有关
能够对自然产生热爱之情
学习策略目标:
培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。
通过小组活动,培养学生积极与他人合作,共同完成学习任务。
在任务中,引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。
教学重点:
复习本单元有关季节的单词及句型表达法
教学难点:
字母尤其是季节单词的书写,字母组合
教学准备:
教学挂图,教学投影片,教学录音磁带,单词卡片,字母卡片,动物头饰等
第1页/总页
教学步骤:
step1.warmingup(热身活动)
Greetings
singthechant
step2.reviewingandleadingin(复习并导入新课)
Lookandsay.(师出示卡片,生说单词)
学生当“小老师”练习
step3.learning(学习新课)
Listenandsay.(听录音模仿)
1)Teacherplaythetapeanddotheaction
2)Sslistenanddoaftertheteacher
3)Sayaftertheteacher.
4)Saytogether
Let’slearn.(我们学)
1)Singasong.“Letters.”(唱字母歌)
2)Let’sread.(师出示字母卡片,生读字母)
TeachersticksthelettersEeFfGgHhontheblackboard.(师将字母贴在黑板上,带领
学生一组一组的认读)
1)Listenandtapthekeyboard.(听字母音,比赛抢答)
2)Writetheletterandwords示范书写字母和单词
)学生跟模仿书写
step4.practicing(操练)
PartB
观察字母的大小写,逐步感知字母组成单词的过程
EeFfGgHh
sunnycloudywindyrainy(在四线三格中书写)
step5.summary(小结)
今天我们复习了天气的有关对话
第2页/总页
学习了EeFfGgHh
sunnycloudywindyrainy的书写
step6.homework(家庭作业)
Listentothetapeandreadafterthetape.Lesson58
(听录音跟磁带读)
readtheletterandwords认读字母和单词。
准备天气变化调查表格
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