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2024秋闽教版信息技术四年级上册教学设计

第一单元网络信息辨真伪

第1课浏览网站获知识

第2课索引擎查信息

第3课辨别信息判真伪

第二单元我的电了报刊

第4课文字处理初体验一

第5课设置格式排文章

第6课混排图文美版面

第7课|巧设形状调版块

第8课创建表格展信息一

第9课巧用表格做统计

综合活动1规划主题收集资料

综合活动2设计版面制作报刊

综合活动3展评交流完善作品

第一单元网络信息辨真伪

第1课浏览网站获知识

一、教材分析

《第1课浏览网站获知识》是闽教版信息技术四年级上册

的开篇课程，主要目的是引导学生了解和掌握如何使用浏览

器浏览和获取网络信息。教材中可能包括了浏览器的基本操

作，如输入网址、使用索引擎、浏览网页等基本技能，同

时也会强调网络安全和网络素养。

二、教学目标

1.知识与技能：学生能掌握浏览器的基本操作，如打开浏览

器、输入网址、使用索功能，能浏览和获取所需信息。

2.过程与方法：通过实际操作，培养学生的自主学习能力和

问题解决能力。

3.情感态度与价值观：树立正确的网络观，理解网络信息的

多元性，培养良好的网络素养和信息筛选能力。

三、教学重难点

教学重点：浏览器的基本操作和信息的索与获取。

教学难点：如何筛选和判断网络信息的准确性，以及初步的

网络安全意识。

四、教学过程

步骤1：导入新课

-可以从日常生活中的问题开始，比如“你们是如何获取信

息和知识的？”，引导学生讨论书籍、电视、互联网等信息

来源，然后引出互联网是获取信息的重要方式，特别是通过

浏览网站。

步骤2：介绍浏览器

-讲解什么是浏览器，如“浏览器是我们访问互联网的工具”,

并展示一些常见的浏览器图标,如Chrome、Firefox、Safari

等。

步骤3：演示浏览器的使用

-在投影仪或大屏幕上，教师操作电脑，现场演示如何打开

浏览器，输入网址，索信息等基本操作。

步骤4：实践操作

-学生在教师的指导下，亲自操作电脑，尝试打开浏览器，

访问一些适合学生的网站，如科普网站、学习网站等，以实

际操作来熟悉浏览器的使用。

步骤5：安全上网教育

-强调网络安全和隐私保护的重要性，告诉学生不要随便点

击不明链接，不随便输入个人信息，不卜载未知来源的文

等。

步骤6：总结反馈

-让学生分享他们的发现和感受，教师对学生的操作进行总

结，巩固本节课的重点知识。

步骤7：课后任务

-可以布置一些简单的课后任务，如回家后访问一个指定的

网站，找一些有趣的知识分享给同学，这样既可以让学生在

实践中巩固所学，也能激发他们自主学习的兴趣。

以上就是一节关于《第1课浏览网站获知识》的教学过程，

主要目标是让学生初步掌握浏览网站的基本技能，并了解安

全上网的基本知识。

五、板书设计

1.主题：浏览网站获知识

2.浏览器操作步骤：

-打开浏览器

・输入网址

-使用搜索引擎

3.信息获取与筛选：

-如何搜索信息

-如何判断信息的准确性

4.网络安全提示