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教案人教版九年级语文试题

人教版九年级语文试题

一、积累和运用(29分)

1、以下加点得字书写完全正确得一组是()(3分)

A、相形见绌精巧绝伦油光可鉴抑扬顿措

B、相副相成众目睽睽广袤无垠正襟危坐

C、莫衷一是无可置疑暗然失色胸中有数

D、引经据典囊萤映雪招徕顾客冥思遐想

2.阅读后有答题。

人类是大自然得模拟者，但他模拟得非常拙劣。他创造了种种工具，挖掘出大自然用亿万年得时间积累下来得宝藏——煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物质，人类为本人获得得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉(bānbān)得矿坑不会是人类自掘得陷(jǐng)呢?谁能断言我们不是在走着一条通向死亡得路呢?

(1)依照拼音写出汉字。(2分)

狼藉(bānbān)陷(jǐng)

(2)解释文中词语得意思(4分)

喜形于色：

断言：

3.以下句子中加点成语或俗语使用有误得一项为哪一项()(3分)

A.往常得科幻电影中得许多设想，当时看起来是不可思议得，如今却不断变为现实。

B.与别人交往时，要站在对方得立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾本人。

C.常言道，独木不成林，一花难成春。一个人再能干，离开了集体也做不成大事。

D.村民依托当地得水库资源开展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。

4.结合语境，将以下语句填入横线处，最恰当得一项为哪一项()(3分)

风吹过草原，无边得草叶根茎相连，悄悄摇曳，丝丝奏鸣，绿波微漾，送来缕缕清香，那是①。风则显得更有耐心，它们一千年又一千年地从草尖儿悄悄擦过，为得只是等待一个时机，②，吹开几片薄薄得云彩。

A.①宽阔草原得喧哗与躁动②带走一点细细得泥土

B.①生命优雅得沉醉与逍遥②掀起一层松松得泥土

C.①生命优雅得沉醉于逍遥②带走一点细细得泥土

D.①宽阔草原得喧哗与躁动②掀起一层松松得泥土

5、某校初三(6)班学生在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此，语文教师组织了一场辩论。假设你是正方，针对反方辩词该如何说?(4分)

反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经得路上，意志不坚决，遇到困难就嚷嚷着要散伙，而且还经常搬弄是非，耍小聪明，说谎，又爱占廉价，贪恋女色。他是一个贪生怕死、自私自利得人。

正方：

6、按要求默写

A、名句默写：(6分)

①落花人独立，(晏几道《临江仙》)

②无言独上西楼，月如钩。_______________________(李煜《相见欢》)

③沉船侧畔千帆过，(刘禹锡《酬乐天扬州处逢席上见赠》)

④忽如一夜春风来，(岑参《白雪歌送武判官归京》)

⑤，大庇天下寒士俱欢颜(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑥赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫困，”。(陶渊明《五柳先生传》)

B、依照提示默写：(4分)

水调歌头苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒咨询青天。不知天上宫阙，今夕是何年。，

，。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?，

，此事古难全。，。

二、阅读理解(61分)

文言文阅读

《与朱元思书》《岳阳楼记》比拟阅读

【甲】夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。

【乙】至假设春和景明，波涛不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

7.解释文中加点得词。(4分)

(1)负势竞上()(2)窥谷忘反()

(3)波涛不惊()(4)而或长烟一空()

8.翻译以下语句。(4分)

(1)横柯上蔽，在昼犹昏。

译文：

(2)上下天光，一碧万顷。

译文：

9.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个表达游客览物之情得四字短语。(4分)

【甲】

【乙】

10.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜爱得一个写景得句子，试加以赏析。(3分)

语句：

赏析：

现代文阅读

(一)

记得有一天早晨，我第一次咨询起“爱”这个字得意思。当时认识得字还不非常多，我在花园里摘了几朵早开得紫罗兰送给莎莉文教师。她非常欢乐地想吻我，可我那时除了母亲外，不愿意让别人吻我。那时候，莎莉文小姐用一只胳膊悄悄地搂着我，在我手上拼写出了“我爱海伦”几个字。

“爱是什么?”我咨询。

莎莉文教师把我搂得更紧了，用手指着我得心说：①“爱在这里。”

我第一次感到了心脏得跳动，但对教师得话和动作仍然困惑不解，由于当时除了能触摸