人教版（新教材）八年级下册物理第十章第3节《物体的浮沉条件及应用》教学课件.pptx

第十章浮力;导入新课;学习目标;探究新知;演示实验——“水”中的鸡蛋：将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里，鸡蛋下沉，鸡蛋沉入杯底;逐渐将食盐溶解在水中鸡蛋恰好悬浮；继续溶解食盐，鸡蛋上浮，最终鸡蛋漂浮。鸡蛋在不同的“水”中可以处于下沉、沉底、悬浮、上浮和漂浮这五种浮沉状态。;探究新知;探究新知;探究新知;探究新知;ρ液与ρ物的大小与物体的浮沉的关系;用阿基米德原理证明物体的浮沉条件;探究新知;探究新知;设计实验：想办法让橡皮泥漂浮在水面上，并让橡皮泥承载“货物”。;探究新知;汤圆煮熟后变成空心，增大了V排，从而增大了浮力，使其浮起来。;例题一艘轮船的排水量是104t，在密度是1.0×103kg/m3的河水中航行，它满载时排开水的体积是多大？如果该轮船从长江驶入大海（海水密度为1.03×103kg/m3）中航行，它排开海水的体积是多大？它从江河驶入海中是上浮一些还是下沉一些？;探究新知;潜水艇的工作原理;探究新知;探究新知;用塑料袋、铁架台和酒精灯演示热气球升空的实验。分析为什么加热后塑料袋能升空？;探究新知;探究新知;探究新知;课堂小结;