《色彩的魔术师》精品教案2023.docxVIP

《色彩的魔术师》精品教案

课题

2．色彩的魔术师

课型

欣赏评述

课时

1

教

学

目

标

知识

与技能

理解色彩本身具备的表现力，丰富美术知识。

过程

与技能

尝试运用色彩进行创作与实践，在体验中增强审美感受。

情感态度

与价值观

引导学生感受作品的艺术魅力，理解世界多元文化。

教

学

重

点

欣赏和解析美术作品。

教

学

难

点

理解色彩的表现力与情感的联系。

教具

学具

教科书，欣赏图片。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

二次备课

（一）

引

发

问

题

故事导入

讲一个现代化派

画家参加展览时他的作品被挂到的故事。

学生边听边思考

在轻松幽默中体会抽象绘画

（三）

巩

固

提

升

讨论话题：

怎样理解西方现代绘画作品中的色彩。

讨论自己对西方绘画作品的理解。

理解艺术表现的个性与共性，提高学生的审美感受。

板

书

设

计

二：色彩的魔术师

色彩------------情感

冷暖感

兴奋感与沉静感

膨胀感与沉静感

前进感与后退感

教

学

反

思

色彩是儿童表达情感的最佳方式，这是他们的天赋，教师应充分利用。在轻松、幽默中让孩子们体会色彩表现感情的手法。