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初中英语语法精选200题-动词不定式（语法讲解+选择100+填空50+英语动词不定式详解及考点分析

一、动词不定式的概念

动词不定式是动词的非谓语形式之一，由“to+动词原形”构成（如todo,toeat），但在某些情况下需省略to（如使役动词、感官动词后）。它兼具动词和名词的特性，可表示动作的目的、结果或潜在可能性。

二、动词不定式的细分类型

带to的不定式

最常见形式，用于大多数情况（如：wanttogo,decidetostudy）。

不带to的不定式（BareInfinitive）

例：Shelethim?leave.（使役动词）

例：Isawhim?run.（感官动词）

用于情态动词（can,may,must）、使役动词（let,make,have）及感官动词（see,hear,watch）后。

不定式的时态与语态

一般式：todo（表示与谓语同时或之后发生）。

进行式：tobedoing（强调动作进行中）。

完成式：tohavedone（动作先于谓语完成）。

完成进行式：tohavebeendoing（动作持续到某一时间点）。

被动语态：tobedone（一般被动）；tohavebeendone（完成被动）。

三、动词不定式的句法功能

功能

示例

说明

主语

Tolearnisimportant.

常用形式主语it：Itsimportanttolearn.

宾语

Shewantstogo.

接在及物动词后

表语

Hisdreamistofly.

说明主语内容

定语

Ihavehomeworktofinish.

修饰名词，表“需要做”

状语

Hecametohelp.（目的）

表目的、结果或原因

补足语

Theyaskedhimtostay.

补充说明宾语的动作

四、核心知识点与难点

带to与不带to的区分

例：Shemadehim?cry.（被动需恢复to：Hewasmade?tocry.）

必须省略to：使役动词（make,let,have）、感官动词（see,hear）后。

必须带to：多数动词后（agreetodo,plantodo）。

不定式的时态与语态

例：Thebookissaid?tobetranslated.（书被翻译）

例：Heseems?tohaveknown?thetruth.（已知真相在“似乎”之前）

完成式：表示动作先于谓语。

被动语态：当逻辑主语是动作承受者时。

否定形式

not置于to前：decide?nottogo（非tonotgo）。

疑问词+不定式

例：Idon’tknow?howtosolve?it.

结构：how/what/when+todo。

特殊动词搭配

接不定式的动词：agree,decide,hope,refuse等。

接省略to的动词：let,make,help（可带可不带）。

五、中高考高频考点与题型

单项选择

例：Shewasseen___theroom.(A.leaveB.toleaveC.left)→答案：B（被动需to）。

考点：带to与否、时态、语态。

完形填空

例：Hepretended___(read)thebook.→答案：tobereading（进行式表当时动作）。

根据上下文选择正确的不定式形式。

句子改错

例：Imadehimtocleantheroom.→去掉to。

修正to的误用或时态错误。

翻译与写作

例：为了通过考试，他每天学习。→Hestudieseveryday?topass?theexam.

使用不定式表达目的或复杂结构。

完成句子

例：It’simportant___(保护环境).→toprotecttheenvironment.

补全不定式结构。

六、常见错误与解决方法

错误1：使役动词后误加to。

纠正：记住make/let/have+动词原形。

错误2：不定式时态混淆（如该用完成式却用一般式）。

策略：通过时间状语判断动作先后。

错误3：疑问词+不定式结构错误（如用if代替whether）。

规则：whether可与不定式连用，if不能。

七、备考建议

分类记忆动词：整理接不定式的动词（如agreetodo）和接省略to的动词（如letsbdo）。

时态对比练习：区分一般式、完成式在不同语境中的应用。

真题训练：针对历年考题强化薄弱点，如被动语态和完