Unit 3 Keep fit 第5课时 Section B (Project)（导学案）七年级英语下册（人教版2024） .pdf

Unit3Keepfit

SectionB(Project)导学案

班级：姓名：

科目：授课教师：

通过本节课学习，学生能够：

1.能够运用所学词汇和句询问和回答关于运动习惯的问题，并进行简单的记录。（学习

理解）

学习目标2.能够通过小组合作和交流，培养收集和整理信息的能力，通过比较和分析不同的运动习

惯，培养逻辑思维和批判性思维。（应用实践）

3.能够撰写关于小组内成员运动习惯的简短报告，了解不同运动在不同文化中的受欢迎程

度和原因。培养积极参与运动、保持健康生活方式的意识。（迁移创新）

重点：掌握“compare等重点词汇和“compare...with...”等短语；学会询问、记录和

学习报告运动习惯，比较不同运动的受欢迎程度。

重难点难点：熟练运用核心语言进行高效的小组交流和准确的报告写作，深入分析运动受欢迎的

原因并清晰表达观点。

翻译练习：

1.把……与……比较：_____________________

2.把……比作……:_____________________

3.锻炼习惯：_____________________

4.以小组形式：____________________

课前预习5.询问某人某事：_____________________

6.记笔记：____________________

7.把某事呈现……：_____________________

8.与...不同：_____________________

9.查明；弄清：_____________________

10.……的重要性：_____________________

课堂探究

YuanshiTianunwantstoknowwhatisthefavoritesportamongstudentsnowadays.Youneedto

情景导入

completethefollowingtasks.

1.Brainstormthesportsyouoftendo.

学习理解

2.Thinkaboutwhyweneedtoexerciseandconsiderthebenefitsofexerciseforus.

1.Ingroups,askyourgroupmembersquestionsabouttheirfavouritesportorexercise.

2.Interviewclassmatesandtakenotesinthetable.

NameSport/ExerciseReasonHowoften

fun;good

AiLingbasketballtwiceaweek

exercise

应用实践

3.Analyetheresultsaccordingtothequestionnaire.