《二年级下册汉语拼音jqx-教学课件》.ppt

二年级下册汉语拼音jqx教学课件

课程目标1学习j、q、x三个声母本课将详细讲解j、q、x三个声母的发音要领、口型特点以及在拼音中的作用。我们将通过示范、模仿和练习，帮助同学们掌握正确的发音方法，为后续的拼读学习做好准备。2掌握ü上两点的省写规则当j、q、x与ü相拼时，ü上的两点要省略。我们将通过讲解和练习，帮助同学们理解和掌握这一规则，避免拼写错误。这将有助于同学们更准确地使用拼音，提高书写效率。学会j、q、x与单韵母的拼读

复习：已学声母在学习新的声母之前，让我们先来复习一下已经学过的声母。声母是汉字拼音的重要组成部分，掌握好声母的发音和书写，是学好拼音的关键。请同学们回忆一下，我们都学过哪些声母呢？例如：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h等。大家可以尝试着读一读，写一写，加深印象，为今天的学习做好充分的准备。双唇音bpm唇齿音f舌尖中音dtnl舌根音gkh

复习：单韵母除了声母，单韵母也是拼音的重要组成部分。单韵母是指只有一个元音的韵母，它们是拼音的基础。请同学们回忆一下，我们都学过哪些单韵母呢？它们分别是：a、o、e、i、u、ü。大家可以张大嘴巴，清晰地发音，感受每个单韵母的口型特点。掌握好单韵母，才能更好地进行拼读练习，为学习新的拼音知识打下坚实的基础。a张大嘴巴，发出“啊”的声音。o嘴巴圆圆的，发出“喔”的声音。e嘴巴扁扁的，发出“鹅”的声音。i牙齿对齐，发出“衣”的声音。

今天我们学什么？同学们，今天我们将一起学习三个新的声母：j、q、x。这三个声母的发音比较特别，书写也各有特点。通过今天的学习，我们将掌握这三个声母的发音方法、书写规则以及它们与韵母的拼读技巧。相信通过我们的努力，同学们一定能够轻松学会这三个新的声母，为今后的拼音学习打下更加坚实的基础。准备好了吗？让我们一起开始今天的学习吧！学习j掌握j的发音和书写。学习q掌握q的发音和书写。学习x掌握x的发音和书写。

认识新朋友：jqx现在，让我们一起来认识一下今天的新朋友：j、q、x。它们都是声母家族的重要成员，在拼音中发挥着重要的作用。j像一只小鸡，q像一面小旗，x像一个叉叉。它们的发音也各不相同，需要我们认真学习和练习。接下来，我们将分别学习这三个声母的发音、书写以及它们与韵母的拼读规则。让我们一起加油吧！j像一只小鸡，发出“鸡”的声音。q像一面小旗，发出“七”的声音。x像一个叉叉，发出“西”的声音。

j的写法现在，让我们一起来学习声母j的写法。j由两笔组成，第一笔是竖弯，从上往下写，稍微弯曲；第二笔是点，写在竖弯的上方。书写时要注意竖弯的长度和弯曲程度，点的位置要居中。同学们可以跟着老师一起，在纸上练习书写j，注意笔顺和结构，力求写得规范、美观。多加练习，一定能写出漂亮的j！1第一笔竖弯2第二笔点

q的写法接下来，让我们一起来学习声母q的写法。q也由两笔组成，第一笔是半圆，从上往下写，像一个数字“9”；第二笔是竖，从半圆的右上方向下写。书写时要注意半圆的饱满程度和竖的位置，竖要稍微长一些。同学们可以跟着老师一起，在纸上练习书写q，注意笔顺和结构，力求写得规范、美观。加油练习，争取一次写好！12第一笔半圆第二笔竖

x的写法现在，让我们一起来学习声母x的写法。x由两笔组成，先写右斜，再写左斜，注意两笔都要从右上方向左下方倾斜。书写时要注意两笔的交叉点，要居中对称。同学们可以跟着老师一起，在纸上练习书写x，注意笔顺和结构，力求写得规范、美观。相信同学们一定能写出漂亮的x！第一笔右斜第二笔左斜

发音练习：j现在，让我们一起来练习声母j的发音。发音时，舌尖抵住下齿背，然后稍微离开，让气流从舌面挤出来，声带不颤动。注意发音时不要太用力，要轻柔一些。同学们可以跟着老师一起，反复练习j的发音，感受口型和舌头的位置，力求发音准确、清晰。多加练习，一定能掌握j的正确发音！1舌尖抵住下齿背2气流从舌面挤出3声带不颤动

发音练习：q接下来，让我们一起来练习声母q的发音。q的发音部位和方法与j基本相同，但气流要比j强一些，是送气音。发音时，舌尖抵住下齿背，然后稍微离开，让气流从舌面挤出来，同时要用力一些，送出一口气。同学们可以跟着老师一起，反复练习q的发音，感受气流的强弱，力求发音准确、清晰。记住，q是送气音哦！舌尖抵住下齿背准备发音。气流从舌面挤出用力送气。

发音练习：x现在，让我们一起来练习声母x的发音。发音时，舌尖轻轻抵住下齿背，然后稍微离开，让气流从舌面摩擦出来，声带不颤动。注意发音时不要太用力，要轻柔一些，避免发出杂音。同学们可以跟着老师一起，反复练习x的发音，感受气流的摩擦，力求发音准确、清晰。相信同学们一定能掌握x的正确发音！舌尖抵住下齿背1气流从舌面摩擦出2声带不颤动3

jqx的特点j、q、x这三个声母虽然发音部位相似，但也有