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五年级数学上册:解简单方程教学课件.docxVIP

五年级数学上册:解简单方程教学课件.docx

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五年级数学上册:解简单方程教学课件

目录

五年级数学上册:解简单方程教学课件(1).....................4

课程介绍................................................4

1.1教学目标和要求.........................................4

1.2学习内容概述...........................................5

1.3教学重点与难点.........................................6

方程的概念..............................................6

2.1什么是方程.............................................7

2.2方程的种类.............................................8

2.3方程的解法基础.........................................9

解简单一元一次方程.....................................10

3.1方程的一般形式........................................10

3.2移项法则..............................................11

3.3合并同类项............................................11

3.4移项后的方程求解步骤..................................11

3.5实际问题中的一元一次方程..............................12

解简单二元一次方程组...................................13

4.1二元一次方程组的定义..................................13

4.2消元法的原理..........................................14

4.3消元法的具体步骤......................................15

4.4二元一次方程组的实际应用示例..........................16

解复杂方程.............................................16

5.1高次方程的解法........................................17

5.2分式方程的解法........................................17

5.3无理方程的解法........................................18

练习题与解答...........................................19

6.1单项选择题练习........................................19

6.2多项选择题练习........................................19

6.3填空题练习............................................20

6.4应用题练习............................................21

课堂小结与作业布置.....................................21

7.1本节课知识点回顾......................................22

7.2课后作业布置..........................................23

7.3预习提示与建议........................................24

五年级数学上册:解简单方程教学课件(2)....................24

一、教学目标..............................................24

1.1知识与技能............................................25

1.2过程与方法............................................25

1.3情感态度与价值观..........

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