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初中化学思维导图在提高学生化学实验操作技能中的应用实践论文

摘要：本文以初中化学思维导图为研究工具，探讨其在提高学生化学实验操作技能中的应用实践。通过分析思维导图在化学实验操作中的应用现状，提出存在的问题，并针对问题提出相应的解决策略，旨在为初中化学教学提供有益的参考。

关键词：初中化学；思维导图；实验操作技能；应用实践

一、问题的提出

（一）思维导图在初中化学实验操作中的应用不足

1.教师对思维导图的认识不足

在当前的初中化学教学中，部分教师对思维导图的了解程度不够，认为思维导图仅是一种教学辅助工具，而非一种有效的教学方法。因此，在化学实验操作教学中，教师往往没有充分利用思维导图的优势，导