重塑数字时代的道德坐标：大学生网络道德培育的多维审视与路径构建.docx

重塑数字时代的道德坐标：大学生网络道德培育的多维审视与路径构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今数字化时代，互联网已经深度融入社会生活的各个层面，成为人们获取信息、交流沟通、学习娱乐的重要工具。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民规模达10.67亿，互联网普及率达75.6%。其中，学生群体在网民中占比最高，而大学生作为学生群体的重要组成部分，是网络使用的主力军。

大学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，他们思维活跃、好奇心强，对新事物的接受能力和探索欲望较为