同中求异，异中寻优：部编版与苏教版小学语文中学段习作教材比较研究.docx

同中求异，异中寻优：部编版与苏教版小学语文中学段习作教材比较研究

一、绪论

1.1研究背景

教育是国家发展的基石，而教材作为教育教学的核心载体，其质量与编排直接影响着人才培养的成效。在教育改革不断深入的时代背景下，教材研究的重要性愈发凸显。教材不仅是知识的传播媒介，更是培养学生核心素养、落实立德树人根本任务的关键工具。它承载着国家的教育理念与价值取向，需要与时俱进，适应社会发展的需求与学生成长的规律。顾明远教授指出，教材研究和建设在推进教育现代化、建设教育强国的进程中尤为重要，教材要符合教育方针，适应时代发展，遵循儿童青少年成长规律。

在小学语文教育领域，部编版和苏教版教材占据着重要地位。苏