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婴幼儿早期教育策略
说明
婴幼儿的社会性发展还表现在他们开始建立与同伴的关系。在最初阶段，婴幼儿的社交行为主要是模仿和依附，随着年龄增长，他们逐步开始与同伴进行互动、分享玩具、交换情感等行为。通过与同伴的互动，婴幼儿学会了情感的交流和社会规则的遵守，开始理解合作、竞争和分享等社会行为模式。
婴幼儿早期教育对其认知发展的意义尤为重要。在0至6岁的关键期，婴幼儿的大脑处于高度可塑的状态，早期的教育和刺激能有效促进神经元的连接和大脑的整体发育。研究表明，适宜的早期教育能够加速婴幼儿的感知觉、记忆、推理等认知能力的发展，进一步奠定了日后学习和思考
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