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学生综合素质评价指标体系探讨
目录
学生综合素质评价指标体系探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
国内外学生综合素质评价指标体系研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1国外学生综合素质评价指标体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2国内学生综合素质评价指标体系研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3现有评价体系的优缺点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
学生综合素质评价指标体系构建的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2心理学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3综合素质评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
学生综合素质评价指标体系的设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.2可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3可比性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.4发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
学生综合素质评价指标体系的具体构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1指标体系的总体框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2指标体系的具体内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.2.1德育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2.2智育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2.3体育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2.4美育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.2.5劳育指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2.6心理素质指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2.7社会实践能力指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学生综合素质评价指标体系的应用与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
6.1评价方法的选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2评价过程的实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.3评价结果的反馈与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
学生综合素质评价指标体系的应用效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1评价效果的评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2评价结果的应用案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
存在的问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
8.1评价体系存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
8.2优化评价体系的对策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
学生综合素质评价指标体系探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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