人美版年级下册美术教案电子表格版全一册模板.doc

西安博爱国际学校小学部

教案

时间至第二学期

学科美术

教材版本人教版

年级二年级

姓名马静

全册教材分析

本册教材共19课是以丰富多彩美术活动为根本,以由浅入深基础知识和基础技能内容为副线,主、副线亲密关联,穿插并行。关键内容包含:色彩知识、线条、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。重视学生审美感受和视觉经验培养,强调学生创新意识和实践能力协调发展。

在循序渐进传授基础知识、基础技能基础上一直贯穿审美性和情意性教学要求,兼顾学生个性发展和知识技能学习两方面需要。教材难点:强调趣味性美术学习,设计内容要贴近学生生活经验,强化学生美术学习爱好;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统基础上引导学生充足体会社会进步与多元化美术发展方向。

引导学生以个人或集体合作方法参与欣赏、绘画、绘画创作等多种美术活动,尝试多种工具、材料和制作过程;以多种丰富多彩活动方法丰富学生视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性美术学习,教学内容和活动方法要充足考虑开放性、立体性,培养学生创新精神与实践能力,形成基础美术素养。

在美术活动过程中,经过参与美术实践活动取得身心愉悦和持久爱好;体验美术活动乐趣,取得对美术学习持久爱好;能够表示自己情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中激发发明精神,陶冶高尚审美情操,完善人格。

课题

1植物写生

课型

造型·表现

课时

2

教

学

目

情感目标:在观察、表现植物过程中,感受植物美,了解植物与人类

亲密关系,培养学生热爱大自然情感,以及良好观察能力。

知识目标:观察与写生关系。

能力目标:了解植物种类和生长特点,学习用线表现植物特征及其前后关

系。

重点

培养学生观察能力,写生造型表现能力。

难点

细致观察,精细表现;构图大方、以及画面整体感。

教具

学具

准备

教学课件、彩色水笔、油画棒

教

学

过

程

、

内

容

及

方

法

第一课时

一、组织教学

检验用具准备情况。稳定情绪,做好上课准备。

二、导入课题

课件出示自然界中多种多样植物,让学生仔细观察让学生仔细观察多种植物特征、姿态。

板书课题:植物写生

三、讲授新科

1、解题指导学生欣赏中国画（君子兰）学习她们线条粗细改变。

同时介绍画简单知识,强调深入反复观察在绘画中关键作用。

欣赏学生优异作品着重讲她们不一样处理手法。深入分析观察多种植物结构与花纹。学生讨论。

2、完成作业

学生仔细观察,并用铅笔起小稿,老师巡视教导。

3、请学生谈:经过观察多种植物,你发觉了她们有哪些特征？

4、（1）、说一说,所画植物生长特点？

（2）、不一样角度花和叶各有什么不一样？

（3）、植物前后关系怎样表现？学生作画,老师巡视教导,要强调用线时,注意线条疏密、繁简、长短等改变。

（4）、小组自评。

（5）、全班互评。3、老师对本课学习情况作概括性评价。

四、拓展延伸

1、认真观察身边景物。

2、再画自己喜爱作品

第二课时

1、学生自由创作

2、老师巡视指导

3、学生作品展示

板

书

设

计

植物写生

教学

反思

课题

2巧用对称形

课型

造型·表现

课时

2

教

学

目

情感目标:提升对物品美化能力,激发美化生活愿望,提升动手能力。

知识目标:在了解对称形、会剪对称形基础上,学会利用对称形装饰生活

中物品。

能力目标:利用剪对称形方法,制作一件小装饰品。

重点

对称形利用。

难点

对称形利用得巧妙、适宜、富有美感。

教具

学具

准备

教学课件、工艺课用具、彩色纸、课件、对称形物品

工艺课用具、对称形物品

教

学

过

程

、

内

容

及

方

法

第一课时

1．同学们,你们知道“设计师”是干什么吗？

2.对,设计师们心灵手巧、思维灵敏,她们善于发觉身边美,她们把智慧应用到了生活当中,她们设计出了一件件漂亮东西。老师这里就有部分设计师们设计出色作品,我们来共同欣赏一下。（课件）大家仔细看一看这些设计师们作品都有一个共同特点!谁发觉了？

这位同学说你们同意吗