九年级物理13.1从闪电谈起.pptx

第十三章探究简单电路

13.1从闪电谈起

一、摩擦起电及原因

1.(1)摩擦起电:用方法使物体带电.

(2)原因:不一样物质束缚本事不一样.

(3)实质:从一个物体到另一个物体,从而使分开.

2.两种电荷

(1)正电荷:与用丝绸摩擦过所带电荷相同.

(2)负电荷:与用毛皮摩擦过所带电荷相同.

摩擦

原子核

电子

电子

转移

正负电荷

玻璃棒

橡胶棒

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二、电荷间相互作用及验电器

1.(1)电荷间相互作用规律:同种电荷相互;异种电荷相互.

(2)尖端放电:物体带电时,它轻易产生放电现象.

2.验电器

(1)作用:检验物体;

(2)组成:①;②;③.

(3)原理:.

三、静电现象应用及防护

1.应用:静电喷涂、静电除尘、静电复印.

2.防止雷电攻击装置:.

原理:利用物体现象.

排斥

吸引

尖端

是否带电

金属球

金属杆

金属指针

同种电荷相互排斥

避雷针

尖端轻易放电

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知识点一摩擦起电及其原因

1.如图所表示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥手从上向下捋几下,发觉细丝张开了,以下分析正确是()

A.细丝张开原因是带了异种电荷相互吸引

B.细丝张开原因与验电器工作原理相同

C.细丝带了电是经过摩擦方法创造了电荷

D.细丝带了电实质是分子在物体间转移

B

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2.(常州)与丝绸摩擦过玻璃棒带正电荷,这是因为摩擦使得()

A.电子从玻璃棒转移到丝绸

B.中子从玻璃棒转移到丝绸

C.质子从丝绸转移到玻璃棒

D.原子核从丝绸转移到玻璃棒

3.如图所表示,是部分不一样物质原子查对电子束缚能力强弱排序图,毛皮与图中摩擦最轻易起电,且它们摩擦后毛皮带(选填“正”或“负”)电.

A

梳子

正

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知识点二利用电荷间作用规律判断物体带电情况

4.(郴州)现有三个轻质小球,试验发觉其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引.由此可判断()

A.两个小球带负电,一个小球带正电

B.两个小球带正电,一个小球带负电

C.一个小球带正电,一个小球带负电,一个小球不带电

D.一个小球带电,两个小球不带电

5.A,B是两个轻质泡沫小球,C是用毛皮摩擦过橡胶棒,A,B,C三者之间相互作用时场景如图所表示,由此能够判断()

A.小球A带正电

B.小球B带正电

C.小球B可能不带电

D.小球A可能不带电

C

D

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知识点三静电应用与防护

6.(多项选择题)以下现象中,利用静电来工作是()

A.利用带电体能够吸引轻小物体性质制成静电吸尘器

B.利用静电进行复印

C.编织地毯时,往地毯里编织进一些金属丝

D.在纺纱厂里要确保空气含有一定湿度

7.运汽油汽车都有一条铁链子拖地,它作用是()

A.发出声响,让路人注意

B.作为运油车统一标志

C.经过它向空气和大地散热

D.经过与地相连铁链将汽油和铁罐因摩擦起电所带电荷导入大地,从而防止危害发生

AB

D

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1.(眉山)将丝绸摩擦过玻璃棒去接触不带电验电器金属球,发觉验电器两片金属箔张开,以下说法正确是()

A.摩擦起电创造了电荷

B.摩擦后丝绸带正电荷

C.金属箔带电是因为玻璃棒上电子转移到验电器上

D.玻璃棒与验电器接触时,瞬间电流方向是从玻璃棒到验电器

D

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2.小芳同学想探究“塑料梳子与头发摩擦后,各带什么电”.于是,她用梳过头塑料梳子去靠近水平悬挂且带正电玻璃棒一端,发觉二者相互吸引,那么,塑料梳子和头发带电情况正确是()

A.梳子带负电,头发带正电

B.梳子带负电,头发带负电

C.梳子带正电,头发带负电

D.梳子带正电,头发带正电

3.下面所述情况和装置中,属于静电防护方面是()

A.印染厂车间内空气保持适当湿度

B.以煤为燃料热电站使用静电除尘设备

C.静电喷漆设备

D.静电复印装置

A

A

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4.用塑料梳子在干燥头发上梳几下,梳子上会带电,经检验梳子带是负电荷.以下说法中正确是()

A.梳子得到了一些电子

B.梳子失去了一些电子

C.梳子失去了一些原子核

D.摩擦创造了电荷

5.(大连)用两根绝缘细线,分别将甲、乙两个相同轻质小球悬挂起来,两个小球都带正电,在将乙球慢慢靠近甲球时,会出现情形是()

A

C

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6.甲、乙、丙三个轻质小球,任意两个靠近均相