《竹石》教学设计.pptx

;-;1;引言;2;引言;第一节：了解诗歌背景;3;第一节：了解诗歌背景;第二节：赏析诗歌语言;4;第二节：赏析诗歌语言;第三节：理解诗人情感;5;第三节：理解诗人情感;第四节：体验诗歌意境;6;第四节：体验诗歌意境;教学方法与课堂互动;7;第五节：教学方法与课堂互动;作业布置与反馈;第六节：作业布置与反馈;第六节：作业布置与反馈;8;注重培养学生的鉴赏能力和创作兴趣;注重培养学生的鉴赏能力和创作兴趣;9;结合其他学科进行跨学科教学;第九节：结合其他学科进行跨学科教学;10;课堂反思与提升;第十节：课堂反思与提升;11;第十节：课堂反思与提升;教学资源与工具的利用;12;课堂氛围的营造与维护;课堂氛围的营造与维护;13;课程评价与反馈机制的建立;第十三节：课程评价与反馈机制的建立;14;教学延伸与拓展;第十四节：教学延伸与拓展;教学延伸与拓展;教学延伸与拓展;15;激发学生持续学习与探索的兴趣;第十六节：激发学生持续学习与探索的兴趣;16;培养学生对传统文化的认同与尊重;培养学生对传统文化的认同与尊重;17;第十七节：培养学生对传统文化的认同与尊重;关注学生个体差异，实施差异化教学;18;培养学生自主学习与合作学习相结合的能力;培养学生自主学习与合作学习相结合的能力;19;教学成果的展示与分享;教学成果的展示与分享;20;教学与生活的结合;教学与生活的结合;21;情感态度价值观的培育;情感态度价值观的培育;22;课后跟进与反馈;课后跟进与反馈;23;教学资源的整合与利用;教学资源的整合与利用;24;教学目标的再审视与调整;教学目标的再审视与调整;25;总结与展望;总结与展望;