【初中化学】常见的酸和碱第2课时常见的碱 2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册.pptxVIP

8.2.2常见的碱

核心素养目标一、化学观念1.认识常见碱的组成、性质与用途，构建“物质性质决定用途”的化学观念；2.理解碱的化学共性，形成“同类物质性质相似”的观念，从微观角度认识碱具有相似化学性质的本质原因。二、科学思维1.通过对碱的化学性质进行实验探究、分析推理，培养归纳总结和演绎推理的能力；2.能运用类比的方法推测未知碱的性质，提升逻辑思维水平。三、科学态度与责任1.在实验探究中培养严谨、认真的科学态度；2.认识到强碱的腐蚀性，树立安全意识和环保意识。

学习重难点重点：1.常见碱（氢氧化钙、氢氧化钠）的物理性质、用途及制法；2.碱的化学共性，如与非金属氧化物、盐溶液的反应。难点：1.理解碱具有相似化学性质的本质；2.设计实验验证二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应；3.运用碱的化学性质解决实际问题。

新课导入同学们，在日常生活中，我们经常会用到一些清洁用品，比如厨房中用来去除油污的清洁剂，其中就含有碱。另外，在建筑工地上，我们能看到工人师傅使用石灰浆来砌墙，石灰浆的主要成分也是一种碱——氢氧化钙。那这些碱都有哪些特性？它们在化学反应中又会有怎样的表现呢？今天，就让我们一起走进碱的化学世界，探索碱的奥秘。

常见的碱PART01

1.氢氧化钙（1）俗称：熟石灰或消石灰（2）物理性质：白色粉末状固体，微溶于水，溶解度随温度的升高而减小。（3）用途：作建筑材料，制漂白粉，处理污水，改良酸性土壤，配制农药波尔多液；氢氧化钙的水溶液即澄清石灰水可以用来检验CO2。

2.氢氧化钠（1）俗称：苛性钠、火碱或烧碱（2）物理性质：白色固体，易潮解，易溶于水，且溶于水时放热。（3）用途：制肥皂、洗涤剂，用于造纸、纺织工业、炼制石油。☆氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。

3.氢氧化钙的制取原料：石灰石（主要成分是CaCO3）石灰石高温煅烧生石灰水熟石灰CaO+H2O=Ca(OH)2生石灰与水反应时放出大量热，甚至能将放在石灰中的生鸡蛋煮熟。

4.氢氧化钠的物理性质[目的]认识氢氧化钠的潮解性和水溶性观察活动

4.氢氧化钠的物理性质[实验8-9]实验操作现象说明氢氧化钠有何性质(1)取少量固体氢氧化钠放在表面皿上，暴露在空气中一段时间。(2)取少量固体氢氧化钠放在试管中，加水振荡，观察它的水溶性，并用手触摸试管外壁，感觉温度变化情况。烧杯中的氢氧化钠逐渐溶解，用手触摸烧杯外壁感觉发烫表面潮湿并逐渐溶解潮解性氢氧化钠易溶于水并放出大量的热

1.氢氧化钠潮解的过程是物理变化还是化学变化，如何判断?思考讨论2.氢氧化钠易潮解，该如何保存？物理变化，反应过程中没有新物质生成。氢氧化钠需密封保存。

思考讨论3.根据氢氧化钠易潮解的此性质，有什么用途？氢氧化钠固体具有吸水性，可作干燥剂，用来干燥某些中性或碱性气体，但不能干燥酸性气体，如HCl、CO2、SO2等。（氢氧化钠溶液无吸水性，不可作干燥剂）球形干燥管U形干燥管

拓展延伸干燥剂的选择原则干燥剂的选择应根据被干燥气体的性质和干燥剂的性质而定，其原则是干燥剂只能吸收被干燥气体中的水分而不能与被干燥气体发生反应。CO2(H2O)选择NaOH固体干燥剂CO2+NaOH=Na2CO3+H2O

拓展延伸常见的气体干燥剂干燥剂可干燥的气体不可干燥的气体装置酸性浓硫酸中性气体：H2、O2、CO、CH4等碱性气体：NH3酸性气体：CO2、SO2、HCl等碱性固体氢氧化钠、氧化钙中性气体：H2、O2、CO、CH4等酸性气体：CO2、SO2、HCl等碱性气体：NH3中性无水氯化铵除NH3以外的所有气体NH3U形干燥管球形干燥管

碱的化学性质PART02

1.与指示剂反应紫色石蕊溶液无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液变红变蓝变红变蓝（1）碱能使紫色石蕊溶液变蓝，能使无色酚酞溶液变红。

2.探究碱的其他化学共性[目的]认识碱的化学性质学生实验探究[提出问题]碱具有哪些化学共性？[形成假设]碱溶液能与发生反应，说说你假设的理由。某些非金属氧化物和盐溶液

2.探究碱的其他化学共性——与某些非金属氧化物的反应[实验8-10]碱溶液与某些非金属氧化物的反应回顾：Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O（碱