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2025-03-21 发布于广东
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素养导向的线上虚拟化学实验教学设计与实施.docx

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素养导向的线上虚拟化学实验教学设计与实施

素养导向的线上虚拟化学实验教学设计与实施（1）．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

背景介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

二、虚拟化学实验教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

当前虚拟化学实验教学的发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

现有虚拟化学实验教学存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

学生对现有虚拟化学实验教学的反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

三、素养导向的线上虚拟化学实验教学设计理念与目标．．．．．．．．．．．9

设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

四、线上虚拟化学实验教学与实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

教学平台建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教师培训与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

学生参与与激励．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

五、实验教学内容与课程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

实验教学内容的选择与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

实验教学的课程安排与进度规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

实验教学的重点难点解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

六、线上虚拟化学实验教学的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

课前准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

课堂教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

课后巩固．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教师评价与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

素养导向的线上虚拟化学实验教学设计与实施（2）．．．．．．．．．．．．．22

一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

二、项目背景与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

三、实验教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、实验教学设计内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.1实验教学内容的选择与安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2实验教学策略与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3实验教学资源配置与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、虚拟实验教学的实施流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1线上虚拟实验教学平台构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2学生自主实验操作流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3教师辅导与监控环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.4实验效果评价与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

六、学生素养培

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