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语文开学第一课教案

语文开学第一课教案。

老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。而写出优秀的教案课件，也能提升老师教学水平，老师在写教案课件的时候要注意什么？是否想更深入地了解“语文开学第一课教案”下面的资料或能帮到你，这篇文章仅供参考希望能为大家提供一些帮助！语文开学第一课教案篇1教学目标：1.回顾上学期的各科成绩，明确取得成功(或造成失败)的原因。2.了解本册数学，语文书的内容。3.说说自己在暑假中的收获。4.激发学生的学习兴趣。5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学过程：一、说说自己在暑假中的收获。大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。二、明确取得好成绩或考试失利的原因。1.回顾上学期的成绩。2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。学生看书，师和学生一起说。(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。(2)大胆发言、质疑。(2)独立完成作业;(1)学生讨论。(2)集体交流后归纳：A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。(3)学生自查：我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。语文开学第一课教案篇2高一语文开学第一课教案一、教学目标1.能够了解高一语文学习的要求和困难；2.能够认识学习语文的重要性；3.能够体会语文学习的乐趣；4.能够规范学习方法，提高学习效益。二、教学内容1.观看PPT：学习语文的重要性；2.讨论：对语文学习的看法；3.网上搜索：语文的重要作用；4.填写调查问卷：认识自己的语文水平和学习习惯。三、教学过程1.引入（5分钟）先让学生自我介绍，并询问他们对语文学习的看法。引导学生思考：在现代社会，学习语文的作用有哪些？2.观看PPT（10分钟）通过展示关于学习语文的PPT，引导学生理解学习语文的重要性，并讨论一些问题，如：你们能否举出在现代社会中使用语文的场合？3.讨论（20分钟）要求学生小组讨论，探讨自己的语文学习体会和建议，交流彼此的观点，包括：语文学习中遇到什么问题？如何解决？如何提高语文学习效益？4.网上搜索（15分钟）网上搜索关于语文学习的相关内容，通过查找一些相关资料，引导学生深入了解语文学习的意义、价值和必要性。5.调查问卷（10分钟）发放调查问卷，让学生认识自己语文水平和语文学习习惯。并让他们自行检查自己，列出自己语文学习中常犯的错误和改进方法，并做到“发现问题、找原因、提建议”。6.总结（5分钟）对本堂课的内容做出全面总结，并让他们认识到能够学好语文，并不是一蹴而就，而是需要一个自我发现、认可、修正的过程。四、教学反思本课程设计旨在引导学生了解语文学习的价值，体会语文学习的乐趣，认识到学习语文的必要性，规范语文学习方法，提高学生的语文水平和语文学习效益。在教学过程中，通过不同的教学手段和方法，让学生在认知上得到了提升，在思想上得到了启发，在方法上得到了规范，收到了较好的效果。但也有不足之处，如：时间分配紧凑，有些学生还来不及思考，就已经过了本环节，所以可能会影响课上展示的效果；有些学生对本次课的重要性没有充分认识，所以课堂效果不尽如人意。因此，在今后的教学过程中，将进一步完善教学设计