苏教版六年级语文夜晚的实验教学反思.docVIP

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苏教版六年级语文——《夜晚的实验》教学反思

《夜晚的实验》讲述了科学家从蝙蝠飞行的现象上发现了超声波，进而用这个科学成果造福人类的事实。在教学中，我抓住好奇奇怪猜想这些关键词句，引导学生感悟课文的语言文字，感受科学家是怎样从蝙蝠飞行现象上发现超声波的，并从中学习科学家留心观察，勤于思考，潜心研究，孜孜以求造福人类的精神。

一切顺利进行，突然一个学生质疑：老师，lsquo;难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗rsquo;这句话是反问句吗

我一愣：当然是呀

用陈述句该怎么说呢

是啊，怎么改呢lsquo;它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切。rsquo;的话，就不符合反问句的特征。可是，改成lsquo;它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，但是不能在夜间洞察一切。rsquo;又不符合常理。

我问学生怎么改，有没有什么办法

小才女赵佩雯皱着眉头想了半天，然后说：我觉得这不是一个反问句。因为这是斯帕拉捷的猜想，他并没有肯定蝙蝠的翅膀有什么样的作用。

我抓了抓脑袋，只好说：这一句是不是反问句，我们现在还不能解决，我们一起查阅资料，谁找到了答案，谁就告诉大家，好吗

我真疑惑：这一句到底该怎么改呢很明显，它应该是一句反问句呀！