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SectionB
Howisexercisegoodforus?
Writing2a~2c
学生能运用目标句型(如频率副词、运动相关词汇)描述运动习惯(如:Iplaybasketballthreetimesaweek.)。
学生能通过交流自己以及家人的运动习惯来认识到运动给我们带来的好处,借此了解运动在生活中的重要性。
学生能通过学习写作范文,来深刻学习如何写一篇向别人介绍自己的体育运动的文章。
学生能通过相互改正作文来正视自己常出现的错误,同时也在一次次联系中掌握中考英语对写作的要求,及评分标准。
1.Canyourememberyournewfriends:XiaTian,JennyandSteve,
1.HowdoesXiaTiankeepfit?
2.Howoftendoeshedoit?
Skateboardinghelphimkeepfit.
Twiceaweek.
1.Canyourememberyournewfriends:XiaTian,JennyandSteve,
1.HowdoesStevekeepfit?
2.Howoftendoeshedoit?
Heusuallyplaysbaseball.
Threetimesaweek.
1.Canyourememberyournewfriends:XiaTian,JennyandSteve,
1.HowdoesJennykeepfit?
2.Howoftendoesshedoit?
Sheuseanexeriseapptokeepfit.
Shedoiteveryday.
1.Lookatthephotoandguesswhatsport/exerciseKatelikes.
Swimming
Listentothecallandfillintheblanks.
1.Kate’sfavoritesportsis___________.
2.Katedoesit____________________.
3._________________keepsKateheathy.
swimming
twoorthreetimesaweek
Goingswimming
2.Readtheaccountsandfillinthemind-map.
swimming
fun
great
2/3timesaweek
keepherhealthy
3.Readagainandlearnhowtointroduceyourexercise.
总:Kate’sfavouritesportorexercise
Whatdoesshelikeaboutit?
Howoftendoesshedoit?
Whyisitgoodforher?
Myfavouritesportisswimming.
It’sfuntoswimandplaywithmyfriendsinthewater.Also,Ilikeswimmingbecausethecoolwaterfeelsgreatwhenit’shot.
Igoswimmingtwoorthreetimesaweek.
Swimmingisgoodformebecauseitkeepsmehealthy.
Itisgoodexerciseformybody.Ithinkeveryoneshouldtryit!
分
总:Whyweshoulddoexercise?
1.Makeasimilarmindmapaboutyourfavouritesportorexercise.
总:Yourfavouritesportorexercise
Whatdoyoulikeaboutit?
Howoftendoyoudoit?
Whyisitgoodforyou?
playingbadminton
Icanstaylongwithmyfamily.
threetimesaweek.
keephealthy;makemehappy
.Itisgoodexercisefor
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