2024秋新北师大版生物七年级上册教学课件 5.1 光合作用 第2课时.pptx

第三单元

生物圈中的绿色植物;第5章绿色开花植物的生活方式

第1节、光合作用;日常生活中，我们周围大部分植物的叶片排列有一个共同的特点，相邻两个叶片相互错开，可以获得更多的阳光，有利于光合作用的进行。叶片作为光合作用的主要器官，有哪些结构与光合作用有关呢？气体是如何进出叶片的？;一、叶是植物体进行光合作用的主要器官;观察叶片的结构;叶徒手切片的制作过程;上表皮;叶片的结构;气孔;气孔;思考：上表皮气孔多还是下表皮气孔多？;叶肉由许多叶肉细胞组成，细胞内含有大量叶绿体，是光合作用主要场所。;叶肉;活动：观叶片的结构;叶片的“骨架”，具有支持作用。;叶脉;表皮;;;;二氧化碳;绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程，就叫做光合作用

;光合作用的意义

1.食物来源

光合作用制造的淀粉等有机物，不仅是植物自身生长发育的营养物质，而且是动物和人的食物来源。

2.物质来源

人类利用的各种原料，如棉、麻、木材、橡胶、香料、药材等，都来源于植物的光合作用。;3.能量来源

光合作用转化光能并贮存在有机物里，这些能量是植物、动物和人体生命活动的能量来源。

4.氧气来源

据估计，1公顷阔叶林在生长季节，其光合作用每天能吸收二氧化碳1吨，释放出氧气0.73吨。地球上绿色植物进行光合作用一年所释放出的氧气，可以达到4800亿吨左右。

;立体种植

把两种或两种以上的作物，在空间和时间上进行最优化组合，达到增产增收的目标。;你知道农业上还采取哪些措施来充分利用光能，提高产量吗？;如图为同学在做“观察叶片结构”的实验时所看到的菠菜叶片横切面示意图,请根据图分析回答问题：;（4）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[]_______的运输来实现的。叶片进行光合作用、呼吸作用及蒸腾作用所需的及所产生的气体都是从[]_______处进出叶内。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。