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高中思想政治课中生命教育的实践探索：理念、路径与成效

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，高中生生命意识淡薄的现象愈发凸显，令人担忧。随着经济的快速发展和社会的深刻变革，高中生面临着来自学业、家庭、社交等多方面的压力，一些学生难以承受，从而产生了对生命的漠视。近年来，高中生自杀、校园暴力等极端事件时有发生，这些悲剧的背后，反映出高中生生命意识的缺失以及生命教育的紧迫性。相关研究数据显示，我国高中生群体中，一定比例的学生存在不同程度的生命困惑，对生命的价值和意义缺乏清晰认知。

高中阶段是学生成长的关键时期，思想政治课作为高中教育的重要组成部分，承担着培养学生正确世界观、人生观和价值观