《望海潮》《扬州慢》对比阅读 说课稿 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.docxVIP

《望海潮》《扬州慢》对比阅读说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

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《望海潮》《扬州慢》对比阅读说课稿2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

本课选自统编版高中语文选择性必修下册，是古代诗词鉴赏模块的一部分。通过对比阅读辛弃疾的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》，旨在引导学生深入理解两首词的意境、情感和艺术特色，培养学生对古典诗词的鉴赏能力和审美情趣。

核心素养目标

1.提升学生对中国古代诗词的鉴赏能力，培养学生对古典文化的审美情趣。

2.培养学生通过对比阅读，深入理解不同作者、不同风格的诗词表达技巧。

3.增强学生的文化自信，引导学生关注历史与现实，思考诗词中的家国情怀。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解《望海潮》和《扬州慢》两首词的意境、情感及其创作背景。

②分析辛弃疾和姜夔的词风特点，把握两首词在艺术手法上的异同。

③学会运用比较阅读的方法，从语言、意象、情感等方面对两首词进行深入解读。

2.教学难点

①辨识和解析两首词中的历史典故和地方特色，理解其文化内涵。

②掌握对比阅读的策略，能够准确捕捉和比较两首词在结构、手法、情感上的细微差别。

③培养学生的文学鉴赏能力，使其能够从更高层次上评价两首词的艺术价值。

教学资源

软硬件资源：多媒体教