【初中生物】第三节 开花和结果 教学设计+-2024-2025学年人教版生物学七年级下册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

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授课班级

班级人数

课题

第三节开花和结果

教学目标

1.生命观念：通过学习开花和结果的过程，理解植物的繁殖策略，建立生命个体发育与繁衍的整体观念，认同开花和结果对植物生存和繁衍的重要意义。

2.科学思维：在观察花的结构、受精过程以及果实和种子发育等内容时，培养学生的观察能力、逻辑思维能力和分析推理能力，能够基于事实和证据对植物繁殖现象进行合理的解释和推测。

3.科学探究：通过解剖花和果实、观察相关图片和视频等活动，让学生体验科学探究的过程，掌握一定的探究方法，提高学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

4.社会责任：引导学生关注植物开花结果与农业生产、生态环境的关系，使学生意识到保护植物、维护生态平衡的重要性，培养学生热爱大自然、珍惜植物资源的情感，并能在生活中积极传播相关知识，为保护生态环境贡献自己的力量。

教学重难点

（1）教学重点：概述受精过程；阐明花与果实在发育上的联系；认同开花和结果对植物的生存和繁衍具有重要意义。

（2）教学难点：阐明花与果实在发育上的联系；理解果实和种子的形成过程以及它们与植物繁殖和适应环境的关系；引导学生从生物学角度深入思考开花结果现象对植物和生态系统的重要价值，并将这种认识转化为实际行动中的社会责任意识。

教学内容

（1）本节课主要围绕被子植物开花和结果的过程展开教学。详细讲解了花的结构及其在繁殖过程中的作用，包括花各部分的名称、功能以及与果实和种子发育的关联。

（2）介绍了传粉和受精的概念、方式及过程。传粉分为自花传粉和异花传粉，受精是精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，这是植物繁殖的关键环节。

（3）重点阐述了花与果实在发育上的联系，如子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚等。同时，还提及了果实和种子的传播方式及其与植物生存繁衍的适应性。

（4）通过学习本节课，学生能够深入了解被子植物从开花到结果的完整过程，掌握相关的生物学知识和概念。培养学生的观察能力、实验操作能力、分析问题和解决问题的能力，提升学生的科学素养。并且引导学生认识到植物繁殖对维持生态平衡和人类生活的重要意义，激发学生保护植物、热爱大自然的情感。

教学过程

一、创设情境，导入新课

同学们，在我们生活的大自然中，每当春天来临，各种花儿竞相开放，争奇斗艳，形成一幅美丽的画卷。大家想一想，在公园里、田野里，你们都看到过哪些盛开的花朵呢？（请几位同学分享自己看到的花朵）这些花儿不仅美丽，它们还肩负着植物繁衍后代的重要使命。上节课我们对花的基本结构有了一定的了解，知道了具有雌蕊这一结构的花才能结果。那是不是这些花只要开花就一定会结果呢？在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，果树常常会减产，这是为什么呢？大家可以结合生活中的观察和已有的知识思考一下，然后举手发言。（引导学生思考并回答下雨天会影响传粉昆虫的活动，雨水也会将花粉淋湿等原因）看来传粉的成效直接影响着果实的发育。从完成传粉到结出果实，植物的发育过程还蕴藏着哪些奥秘呢？今天这节课就让我们一起深入探索开花和结果的奇妙过程。

二、讲授新课

1.概述受精过程

-展示柱头图片，引导学生回顾雌蕊的结构，提问：位于雌蕊顶端的柱头有什么特点和作用呢？（学生回答后总结：柱头是接受花粉的部位，一般膨大或者扩展成各种形状，有的柱头表面是湿润的，具有黏液）

-提出问题：这些黏液有什么作用？让学生思考并回答，之后讲解：这些黏液不仅可以粘住更多花粉，还能刺激花粉在柱头上的萌发。

-展示花粉长出花粉管的图片，提问：落在柱头上的花粉都能顺利萌发吗？引导学生思考后讲解：花粉的萌发是需要适宜条件的，如果不能达到萌发所需湿度或者温度等条件，萌发过程就会受阻。即便环境条件适宜，也只有同种植物的花粉才有可能萌发。

-展示受精过程示意图，示意学生仔细观察，提问：你能说出这三个阶段是什么吗？如何概述受精过程？组织学生观察并回答，总结：A.花粉萌发长出花粉管；B.花粉管穿过花柱向下伸长，精子向下移动；C.花粉管到达胚珠，精子与卵细胞结合。在花粉管穿过花柱向下延伸的过程中，花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。

-进一步提问：子房内有多个胚珠的植物是如何完成受精的？让学生思考并回答，然后讲解：通常情况下，落在柱头上的多粒花粉会各自萌发长出花粉管，随后进入不同胚珠内，花粉管中的精子分别与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，完成受精过程。

2.探究花与果实在发育上的联系

-展示番茄花序图片，讲解：被子植物的繁殖从开花到传粉和受精，受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，纷纷凋落，许多花在凋谢后，在花着生的位置就会出现果实。因此从开