原创力文档- 1、本文档共41页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
高校教师的职业特性与道德修养探讨
目录
高校教师的职业特性与道德修养探讨（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、高校教师的职业特性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）职业的学术性与专业性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（二）工作的创造性与发展性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（三）环境的互动性与服务性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（四）组织的结构性与团队性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、高校教师的道德修养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（一）道德修养的内涵与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（二）高校教师应遵循的道德规范．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（三）道德修养的实践途径与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（四）道德修养与职业发展的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、高校教师的职业特性对道德修养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（一）职业特性对道德认知的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）职业特性对道德情感的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（三）职业特性对道德行为的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
五、高校教师的道德修养策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（一）加强理论学习，提高道德觉悟．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（二）参与社会实践，增强道德感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（三）注重自我反思，实现道德自省．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（四）建立激励机制，促进道德成长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）成功案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）失败案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）案例启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
高校教师的职业特性与道德修养探讨（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.3研究方法与内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
二、高校教师职业特性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
2.1教育职责与角色定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.2学术研究与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
2.3教学方法与教学质量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）