三年级数学下册《长方形和正方形的面积》知识学习总结要点总结西.pdfVIP

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学习永无止境

三年级数学下册《长方形和正方形的面

积》知识点总结西师版

知识整理：

师：这学期，我们学习了有关面积的好多知识，想一想，

你都学到了些什么?

生：大体先说说

师：你能把这些知识整理一下吗?以四人小组为单位，

共同合作，整理知识，由组长执笔记录。比比哪组整理得既

完整又简洁。

学生活动

反馈，展示，师根据学生交流板书。

面积的含义：

提问：面积是指物体的哪个部分?

周长是指物体的哪个部分?

小结：面积是一整片，周长是一条线。

练习：

、画一个平面图，用黄色描周长，红色图面积。

2、判断

两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。

周长大的图形，面积就一定大。

专业的学习

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长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。

两个相等的正方形拼成一个大长方形，面积和原来一

样。

3、选择

下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分。

A、周长和面积都相等

B、周长和面积都不等

c、周长相等，面积不等

面积的单位：

)提问：计算面积要用什么单位?

2)举例说明1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。

3)每相邻的两个面积单位的进率是多少?

板书：平方米100平方分米100平方厘米

0000

练习：

、填空

1平方米的正方形里有个1平方分米的正方形。

用个1平方厘米的正方形可以拼成1平方分米的大正方

形。

用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长

方形的周长是厘米，面积是平方厘米。

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3平方米=平方分米1000平方分米=平方米

40平方分米=平方厘米15米=分米

填上适当单位。

)我们手掌的面积大约是90

2)学校操场的长56，面积约1800

3)一张课桌的面积约28，它的高约8

4)学校教学楼的高约20占地约400

2、选择

有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和

900平方分米，哪块铁皮的面积最接近1平方米?

A、9平方分米

B、90平方分米

c、900平方分米

用1平方厘米的小正方形，拼成如下的图形，周长最长

的是，面积最大的是。

A、

B、