2023三年级英语下册 Module 9 Unit 1 Ive Got A New Book说课稿1 外研版（三起）.docx

2023三年级英语下册Module9Unit1IveGotANewBook说课稿1外研版（三起）

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教材分析

本节课选自外研版三年级英语下册Module9Unit1，主题为“IveGotANewBook”。教材通过对话的形式，引导学生介绍自己的新书，并学习与之相关的词汇和句型。内容贴近学生生活，有利于激发学习兴趣，提高学生的英语口语表达能力。

核心素养目标

1.培养学生的英语学习兴趣，激发学生主动参与课堂活动的积极性。

2.培养学生的语言感知能力，提高学生运用英语进行交流的能力。

3.培养学生的文化意识，让学生了解不同文化背景下的阅读习惯。

4.培养学生的思维品质，锻炼学生运用英语进行思维的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是让学生掌握关于“新书”的英语表达，包括词汇（如book,new,story,character等）和句型（如“Ivegotanewbook.Itsabout...”）。教师需确保学生能够正确发音、拼写并运用这些词汇和句型进行简单的对话。

-举例解释：通过角色扮演和小组讨论，学生能够练习使用“Ivegotanewbook”来介绍自己的新书，并用“Itsabout...”来描述书的内容。

2.教学难点

-难点内容：学生在使用英语描述书的内容时，可能会遇到词汇量不足或句型结构复杂的问题，导致表达不够流畅。

-举例解释：例如，学生可能难以用英语表达“书中的主人公”这一概念，或者不知道如何用英语描述书中的情节。教师可以通过提供词汇卡片、图示辅助和逐步引导的方式，帮助学生克服这些难点。

教学方法与手段

1.教学方法

-运用情景教学法，通过创设真实情境，如新书发布会，让学生在自然语境中学习。

-采用任务型教学法，设计介绍新书的任务，让学生在完成任务中运用所学知识。

-实施互动式教学法，鼓励学生之间互相交流，提高口语表达能力和合作学习意识。

2.教学手段

-利用多媒体课件展示新书图片和视频，激发学生的学习兴趣。

-使用电子词典和在线资源，帮助学生查找和扩展词汇量。

-通过在线练习平台，提供即时反馈，巩固所学知识。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：教师通过展示一本有趣的新书封面，提问学生：“Doyoulikereadingnewbooks?Why?”引导学生思考并分享他们对阅读新书的看法。

-回顾旧知：教师简要回顾上一节课学习的关于“book”的词汇和句型，如：“Whatsthis?Itsabook.Ihaveabook.Canyousayit?”以帮助学生复习并激活已有知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：教师通过PPT展示新书的图片和相关信息，讲解本节课的新词汇和句型，如：“Ivegotanewbook.Itsabout...”。

-举例说明：教师用具体例子展示如何使用新词汇和句型，如：“Lookatthisbook.Itsaboutacat.Ivegotanewbook.Itsaboutacat.”

-互动探究：教师引导学生进行小组讨论，让他们互相介绍自己的新书，并使用新学的句型。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分成小组，每个小组选择一本新书，并用英语介绍给其他小组。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的发音和语法错误，鼓励他们大胆开口。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课所学的新词汇和句型，强调它们的用法。

-学生分享：让学生分享他们在小组活动中学到的内容，以及他们对阅读新书的看法。

5.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，用英语写一篇短文，介绍自己的新书，并尝试使用本节课所学的新词汇和句型。

-家长参与：鼓励家长参与孩子的英语学习，帮助孩子复习和巩固所学知识。

教学过程的具体步骤如下：

1.导入（约5分钟）

-教师展示新书图片，提问：“Whatdoyousee?Canyouguesswhatthisbookisabout?”

-学生回答后，教师总结：“Yes,itsabook.Today,wearegoingtolearnaboutnewbooksandhowtotalkabouttheminEnglish.”

2.新课呈现（约20分钟）

-教师展示PPT，讲解新词汇和句型：“Ivegotanewbook.Itsabout...”

-通过图片和视频，展示不同类型的新书，如故事书、科普书等。