2025年高考语文备考之信息类文本阅读汇编（三）含答案解析.pdfVIP

衔接点01辨析词语谙境义

素养目标

在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字

初中要求新发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需

要和习惯先择使用

高中要求能借助已有的语言知识和语感，结合具体语境分辨词语语义和情感上的细微差^

初中阶段考查形式：选词填空、近义词辨析等。

高中阶段考查形式：辨析词语的语境义，多以选择题的形式出现。

辨析词语的语境义是高考的高频考点之一。

知识梳理

词语是现代汉语常用的表达意思最简单的语言单位，古代大部分都是单音节词，就是一

个字一个意思。现在以双音节词为主。

词义是词语的内容。词包含语音和意义两个部分，词的意义部分即词义。词语在长期的

使用中，词义常常会产生变化，或者由一种意义变为多种意义义项不断丰富。词语和词义

不是简单的——对应关系，语言中的一词多义是很普遍的。如深字，在不同的语境里就

有不同的意义：

1（）这口井很深。2（）这本书很深。3（）他们的友谊很深。4（）夜已经很深了。5（）这种布的

颜色很深。

这五句中的深，各有不同的意思。它们分别是“从表到底的距离大深奥深

厚时间长浓重。

词语的几种意义，有的是基本的，常用的，叫基本义；其他意义是从基本义直接或间接

地发展转变来的，是引申义或者是比喻义。此外，词语还有附属的色彩意义。如：

感情色彩。有些词表明说话人对有关事物赞许、褒扬的感情，这是词义中的褒义色彩，

这样的词叫褒义词。如：英雄、安慰、忠诚、漂亮、公正、健康、和气等。相反，有些词表

明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这是词义中的贬斥色彩，这样的词叫贬义词。如：

叛徒、勾结、肮脏、虚伪、马虎、折腾、巴结等。当然，有很多词既没有褒义色彩，也没有

贬义色彩，这样的词是中性词，如：山脉、理由、士兵、跑、跳等。用不同感情色彩的词语，

能够表达不同的情感态度。

语体色彩。也叫文体色彩。有些词语经常在一些特的语体中使用,便带上了某种语体

特有的色彩。有的具有书面语色彩，如：信念、心态、反思、祝愿、眷恋、神往、汇集、腾

飞等；有的具有口语色彩，如：脑袋、害、白、使坏、数落、明儿、瞧。

形象色彩。有些词语除了理性意义之外还使人有某种生动具体的感觉，即所渭形象感。

如：垂柳、碧空、轰隆、失足、云海、翱翔、眺望、蔚蓝等。这样的词语多用于文学作品中。

一个词语不管有多少种意义，它在具体的语言环境里，只能有一个意思。

一个词语可以有多种意义，相应地，一个意思也可以用不同的词语形式来表达。也就是

说，有些词语的意义是相同或相近的。高考中，主要考杳的是意义相近的词语。准确地区分、

恰当地使用近义词，能修更为准确严密地表达说话人的思想感情。能不能辨析近义词，是语

言理解与运用水平高低的重要标志之一，也是语文高考经常考查的能力。

怎样辨析近义词呢？可以从以下几方面入手：

1.区分词义：根据词义来辨析选用近义词。词语意义是词语本身所固有的意义，它具有

相对的稳性。理解词语的特含义，是我们辨析近义词的基本前提。词义的侧重点、词义

的轻重、词义的范围都是我们辨析近义词的切入点。

2.比较语素：通过区分不司语素来辨析选用近义词。许多近义词都含有不同的语素，而

词义的差别正是由这个不同语素造成的，在辨析近义词时，要善于抓住这个因素。

3.辨识色彩：根据词语的不同色彩来辨析近义词。词语的色彩属于附加意义，它是词义

中不反映事物本质特点的部分，但也是理解词语、使用词语的重要根据。附加意义主要指感

情色彩和语体色彩意义。感情色彩，即词义是褒义、贬义，还是中性的。语体色彩，即书面

语和口语。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的态度有关，态度变了，词的感情色彩也随

之变化。一个词带不带感情色彩，取决于一的语言环境。

4.考虑搭配：根据词语的搭配