《烛之武退秦师》课件高一语文必修下册2.pptx

烛之武退秦师;1、了解作家、作品和《左传》等相关文学常识。

2、掌握重要的文言字词及句式。

3、赏析本文精彩的语言艺术、鲜明的人物形象，以及起伏跌宕的情节安排。

3、学习烛之武等人在国难当头之际不计个人安危得失、顾全大局的爱国主义精神。;《左传》又名《春秋左氏传》是我国第一部叙事详细的编年体史书著作，相传为鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》合称“春秋三传”;

《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史

;编年体：按时间顺序编写的史书体裁。

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鲁僖公三十年，楚国大败晋国于城濮。在城濮之战中，郑国曾协助楚国一起攻打晋国，而且晋文公年轻时流亡到郑国，受到冷遇，所以文公把新仇旧怨加到一块，于两年后联合秦国讨伐郑国。郑伯闻讯后，派烛之武游说秦穆公退兵。烛之武巧妙地利用秦、晋两国的矛盾，分析当时的形势，抓住利害关系，说明保存郑国对秦国有利，灭掉郑国对秦国不利的道理，终于说动秦国退兵。晋军失去盟军支持后，也被迫撤离了郑国。此文即是记叙了这一历史事件。;晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。;佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

;夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。;且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。;子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所???，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。

;1、第一段内容在全文中有怎样的作用?

;2、烛之武先推辞后接受，这样写的用意是什么?

;3、秦晋联盟，大军压境，郑国危在旦夕。烛之武是怎样说服秦伯，从而力挽狂澜的?

;以利说秦：;4、烛之武是一个怎样的人？作者用了什么方法来塑造这个形象?;富有才干，声名远播;烛之武退秦师;烛之武处处站在秦国的角度上，语气时而真诚，时而委婉，时而舒缓，时而激愤。终于使为“利”而来的秦结论军,不仅立即避患而“退”，还反过来“与郑人盟”并且派军队留守郑国，帮助郑国守城。这些都充分显示了烛之武高超的论辩和说理艺术;1、共其乏困

2、秦伯说

3、失其所与，不知

4、何厌之有？

5、无能为也已。;(1)、行李之往来

(2)、若舍郑以为东道主

(3)、微夫人之力不及此。

(4)、亦去之。

(5)、敢以烦执事

(6)、共其乏困;⑴、晋军函陵

⑵、若亡郑而有益于君。

⑶、邻之厚，君之薄也

⑷、越国以鄙远

⑸、既东封朕，又欲肆其西封。

⑺、与郑人盟

⑻、因人之力而敝之;⑼、共其乏困

⑽、阙秦以利晋

⑾、且贰于楚也

⑿、夜缒而出

⒀、烛之武退秦师

⒁、既东封郑，又欲肆其西封

⒂、君亦无所害

⒃、且君尝为晋君赐矣

⒄、若不阙秦;1、以?

①、以其无礼于晋?

②、敢以烦执事?

③、越国以鄙远?

④、焉用亡郑以陪邻？?

⑤、若舍郑以为东道主

2、而?

①、今急而求子?

②、夜缒而出?

③、若亡郑而有利于君?

④、朝济而夕设版焉。?;3、焉?

①、子亦有不利焉。

②、焉用亡郑以陪邻？?

③、若不阙秦，将焉取之?

④、且焉置土石?

⑤、以俟夫观人风者得焉?

⑥、永之人争奔走焉?

⑦、朝济而夕设版焉;4、其?

①、行李之往来，共其乏困?

②、越国以鄙远，君知其难也?

③、失其所与，不知?

④、吾其还也?

5、之?

①、子犯请击之

②、是寡人之过也

③、臣之壮也

④、夫晋，何厌之有

⑤、辍耕之垄上;当堂练习5分钟;2、下列各句中没有词类活用的一项是（）

A.阙秦以利晋

B.越国以鄙远，君知其难也

C.若使