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巴彦县第四中学音乐教育：现状剖析与发展路径探索

一、引言

1.1研究背景

在素质教育全面推进的时代背景下，音乐教育作为其中不可或缺的重要组成部分，对学生的成长与发展有着不可替代的作用。《义务教育音乐课程标准（2022年版）》明确指出，音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，对学生的全面发展和终身发展具有重要意义。音乐教育以其独特的艺术魅力，通过音乐知识传授、音乐技能培养以及音乐作品赏析等方式，使学生在音乐的世界中感受美、理解美、创造美，进而提高审美能力。审美能力的提升不仅能让学生更好地欣赏音乐作品，还能引导他们在生活中发现美、追求美，对塑造学生的精神世界和文化修养有着积极影响。