原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课程校本化开发中的教学资源共享论文
摘要：本文旨在探讨课程校本化开发过程中教学资源共享的概念及其重要性。通过分析教学资源共享的内涵和特点，提出了教学资源共享的两种主要形式，并对其进行了详细阐述。本文认为，教学资源共享有助于提高教育教学质量，促进教师专业发展，实现教育资源的优化配置。
关键词：课程校本化；教学资源共享；教育资源；教师专业发展
一、概念阐述
（一）1.教学资源共享的内涵
教学资源共享是指在课程校本化开发过程中，教师之间相互交流、分享和利用各自拥有的教学资源，以提高教育教学质量和教师专业水平的一种教学活动。教学资源共享的内涵主要包括以下几点：
（1）教学资源共享是基于教师之间的互助合
文档评论（0）