精品解析：重庆市开州区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题（解析版）.docxVIP

重庆市开州区2024-2025学年七年级上学期期末

道德与法治试题

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确答案的字母代号，填写在答题卡对应的选项中，并用黑色2B铅笔将选项涂黑。）

1.钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的知识和人生观起了很大的作用，为我的成长打下了坚实的基础。”从钱学森的话语中，我们可以体会到（）

①初中阶段对我们的人生具有独特的价值

②初中阶段为我们的发展提供了新的机会

③要珍视当下，把握机遇，把准人生方向

④初中阶段是我们人生中最重要的阶段

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查中学阶段独特的价值和意义、正确面对初中生活的方法。

①②③：依据教材结合题文，钱学森认为6年的师大附中学习生活对自己的个人成长起了很大作用，并为往后的成长打下了坚实的基础，由此我们可以得知，初中阶段对我们的人生具有独特的价值；初中阶段为我们的发展提供了新的机会；我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，故①②③符合题意；

④：初中阶段是我们人生中重要的阶段，但不能说是最重要的阶段，故④说法错误；

故本题选A。

2.中国首位进入太空女航天员刘洋，中学时不太擅长运动，体育成绩不理想。她选择直面自己的“短板”，不再骑车而是每天跑步上学。后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质。刘洋的故事说明（）

A.要善于利用自己的优点和长处

B.通过努力每个人都可以成为航天员

C.正确对待他人评价，不盲从不轻视

D.要接纳自己不满意的部分并勇于改正

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查学会接纳自己的要求。

D：依据题文，刘洋在中学时期不太擅长运动，运动就是她的“短板”，但她敢于直面“短板”，每天跑步上学，后来她不仅体育成绩变得优秀，更是拥有了良好的身体素质，她的故事告诉我们要接纳自己不满意的部分并勇于改正，故D符合题意；

A：要善于利用自己的优点和长处与题文主旨无关，故A不符合题意；

B：并不是每个人通过努力就可以成为航天员，成为航天员还有各方面的要求，故B说法错误；

C：正确对待他人评价，不盲从不轻视与题文主旨无关，故C不符合题意；

故本题选D。

3.小明的读书笔记上写着这样一段话：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”你认为下列选项中适合作为这段读书笔记主题的是（）

A功崇惟志，业广惟勤 B.投之以桃，报之以李

C.工欲善其事，必先利其器 D.独学而无友，则孤陋而寡闻

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查努力。

A：“努力，是梦想与现实之间的桥梁；努力；努力，需要立志，需要坚持。”说明了要实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。功崇惟志，业广惟勤，强调了实现梦想需要努力，故A说法正确；

B：强调了友谊是平等的、双向的，故B与题意不符；

C：强调了学会学习要掌握科学的学习方法，故C与题意不符；

D：强调了合作学习的重要性，故D与题意不符；

故本题选A。

4.如表是某社区文化墙的部分内容，根据该文化墙的内容，可以看出（）

孝弟也者，其为仁之本与！

——《论语》

鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。

——《增广贤文》

孝子之养也，乐其心，不违其志。

——《礼记》

A.孝亲敬长是中华民族特有的传统美德

B.孝亲敬长是每个中国公民的法定义务

C.孝是中国家庭文化中重要的精神内涵

D.孝亲敬长要对父母的一切要求言听计从

【答案】C

【解析】

【详解】本题考查孝亲敬长。

C：分析某社区文化墙的部分内容可知，体现了孝是中国家庭文化中重要的精神内涵，故C说法正确；

A：孝亲敬长是中华民族的传统美德，但不是我国特有的，故A说法错误；

B：说法正确但题干没有体现，故B不符合题意；

D：对父母的一切要求言听计从是愚孝的表现，故D说法错误；

故本题选C。

5.友谊是人生永恒的话题，伴随着我们的生命成长的全过程，友谊让我们感受到生活的美好，也需要我们学会去处理朋友之间的矛盾和冲突。一般情况下，正确处理冲突的路径是（）

①相互总结反思，巩固友谊城墙

②各自冷静思考，分析冲突原因

③双方坦诚交流，共同化解矛盾

A.①→②→③ B.②→③→① C.①→③→② D.③→①→②

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对处理冲突的基本策略的认识和理解。

B：依据教材知识，与朋友相处时，矛盾和冲突是难以避免的，发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式，处理矛盾和冲突的基本策略是保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。分析题干可知，正确处理冲突的路径是：首先要各自冷静思考，分析冲突原因；然后双方坦诚交流，共同化解矛盾；最后相互总结