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第一单元青春激扬·文学阅读与写作;课前篇自主学习;课前篇自主学习;【背景介绍】1946年中秋节，总攻海岸之战打响，茹志鹃在总攻团的前线包扎所做
战勤工作。她在包扎所的第一个工作就是去借被子。战斗开始后，她负责记录那些牺牲
的战士的姓名单位，在这过程中不禁设想他们的家庭亲友、他们生前的愿望，以及他们
心中的秘密。当时的情景和想法她一直没有忘记。
;1947年，莱芜战役中，她跟随一个通讯员去前线，在路上敌人的炮弹不时呼啸而来，
通讯员为了减少伤亡有意拉开距离，但她却紧张得不由自主地往他身边靠近，通讯员见
她走近就加快步子往前跑；某次战斗时，她和汪岁寒到一个班里旁听班会，听说了一位
排长的事迹，那位年轻的排长是战斗英雄，却很害羞，一说话就脸红，这种反差给她留
下了深刻印象。回首往事，茹志鹃决定要写一个普通的战士、一个年轻的通讯员的故事。
于是她创作了短篇小说《百合花》，后发表在1958年第3期的《延河》杂志上。;2.其他文学文化知识;任务二夯基础——积累、梳理字词;2.词要用好;（3）我们谁不是行走在____________的路上，述说着____________的过往。（磕磕绊绊
跌跌撞撞）;课堂篇研修学习;2.小说以“百合花”为题，有何寓意？;任务二精读——重赏析;2.鉴赏形象;（2）新媳妇是一个怎样的人？她的态度前后有怎样的变化和发展？;任务三研读——重探究;2.对小通讯员给“我”开饭的两个馒头的描写：①走不几步，他又想起了什么，在自己挎包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”②但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头……;3.对小通讯员衣服上破洞的描写：①那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。②他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘。③他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。④她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞……新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝???那个破洞。;任务四扩读——重思维;招摇过市、不可一世的态度。第二次是听说狗是将军家的时，奥楚蔑洛夫忙叫叶尔德林
“帮我把大衣脱下来”，暴露了他受到震惊、害怕权势、外强中干、恐慌万状的胆怯心理。
第三次是再次听说狗是将军家的时吓了一跳，忙叫巡警“给我穿上大衣吧”，露出一副浑
身发抖、胆战心惊的可鄙状态。这两次一脱一穿，虽然动作完全相反，却正反映了不同
的心理状态，加上奥楚蔑洛夫那种自欺欺人、弄巧成拙的掩饰，更暴露了他虚伪、卑微
的心理。第四次是结尾，写奥楚蔑洛夫恐吓了赫留金后，“裹紧大衣……径自走了”，这
表现了他虽然虚荣心得到充分满足，但仍然恬不知耻，向群众发泄淫威，然后扬长而去
的丑态。
;鲁迅认为，从反映生活来说，短篇小说的作用是“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”，
如果从刻画人物说，细节描写也同样具有这种作用。不仅如此，它还可以使作品的主题更
深刻，使作品充满诗情画意和浓厚的生活气息，这从孙犁的代表作品《荷花淀》里可以看
出。这篇小说里有一处这样写道：“一场激烈的伏击战，发生在清香四溢、色彩鲜艳的荷花
淀里，发生在妇女们探望丈夫的归途中，这种战争环境的描写是充满诗情画意的。当战斗
打响后，几个妇女‘渐渐听清枪声只是向着外面，她们才又扒着船帮露出头来’，寻找着自己
的丈夫。”这一细节描写是十分生动的。丈夫在瞄准敌人射击，没看妻子一眼，妻子却在紧
张的战斗中寻找自己的丈夫，使紧张的战斗充满浓厚的生活气息。在写打捞战利品的过程
中，作者对许多细节作了生动的描绘，如“他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏”，争
着打捞战利品。这里，作者把打捞战利品与日常生活中的摸鱼糅合在一起了。又如水生说
她们是一群落后分子后，“把纸盒顺手丢在女人们;船上”，后来“几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们”。这一丢过来、
一丢过去的描写，渲染了胜利后欢乐的气氛，表现出了夫妻之间那种相亲相爱、稍带戏
谑的感情。总之，作者把战斗情景与生活细节糅合起来写，使作品充满诗情画意和浓厚
的生活气氛。作者也就是通过这些传神的细节描写，既使作品的情节富有生动性，又使
作品的主题得到深刻显露，真实地再现了抗日战争时期，白洋淀地区广大群众在党的领
导下，同仇敌忾、奋起抗战的英雄气概，谱写出了一曲爱国主义精神和革命乐观主义精
神的赞歌。
;细节描写在短篇小说中还能起到连接故事情节的作用。这在茹志鹃的佳作《百合花》
就能充分得到证实。如对步枪筒里插的树枝和野花的描写，在小说中前后出现了两次，这
些树枝和野花是生命的象征，它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的情趣，同时也
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