三年级语文上册 第七单元 作业设计 .pdfVIP

三年级语文上册第七单元作业设计--第1页

单元教学要点：

人文主题：人与自然（大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗）

语文要素：1.感受课文生动的语言，积累喜欢的语句

2.留心生活，把自己的想法记录下来。

《21.大自然的声音》作业优化设计

1.认识“妙、奏”等9个生字，掌握多音字“呢，会写“演、

琴”等13个字，会写“美妙、音乐家”等15个词语。

教学目标2.有感情地朗读课文，背诵第2、3自然段。

3．能体会课文中生动的语言，并主动积累摘抄，能仿照课文围

绕一种听到过的声音写几句话。

第1课时作业设计

类型内容意图

1.完成《习字册》描红一个，写一个。（书

写不过关者可课后有选择的再练习）掌握本课生

2.填写完书中课后习题的表格字，准确认

基础

3.完成《补充习题》读，书写美

练习

一、看拼音，写词语。观。能正确运

二、根据拼音写同音字。用词语。

三、选择合适的象声词填空，填序号。

1.课后走出家门，走进田野，走进果园，听

结合课后习

听大自然中风、水、动物的声音。

题，关注语言

综合2.读读课文后第三题中的词语，在大自然中

特点，培养学

练习感受风声、动物的声音，并想想你在哪里听

生做生活中

到过什么样的声音给你这样的感受。

的有心人。

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第2课时作业设计

类型内容意图备注

1.完成《补充习题》

四、根据课文内容填空

2.这篇课文以清新活泼的笔调,介绍了大自

然中的（）

A.风、水、动物的声音。

B.雨、雷、动物的声音。加深印象，深

基础

C.风、水、植物的声音。入理解课文