3.5 雅与俗的交流 课件-高中美术湘美版（2019）美术鉴赏.pptx

湘版必修第三单元美术的世界第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系授课教师：潘潘年级：高一年级学科：美术教材版本：湘教版重庆市涪陵区“一师一优课一课一名师”活动重庆市涪陵区第一中学校

第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系重庆市涪陵区“一师一优课一课一名师”活动

听一听、猜一猜红楼梦第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

学习目标知识概念：1、正确理解“大众文化”的内涵、特点以及与美术之间的关系；2、如何看待艺术中的“雅”、“俗”；合作学习运用所理解的大众文化元素为家乡设计一张参加“晒文化晒家乡”活动的海报。第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

一、大众文化的内涵和特点1、大众文化（popularculture或massculture）,是以大众传播媒介(机械媒介、电子媒介等)为手段，按商品市场规律去运作的、使大众获得感性愉悦的日常文化形态。如版画、年画、月份牌、街头海报、卡通漫画、电影、挂历、贺卡、音乐CD包装、畅销小说等都属于大众文化的范围。2、大众文化的特点：商品性、通俗性、流行性、娱乐性、大众传媒的依赖性。第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

思考：下面三幅图分别具有哪些大众文化特点？商品性流行性通俗性商品性流行性娱乐性大众传媒的依赖性第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

二、大众文化与美术表现形式大众文化的形成与商业的繁荣、市民阶层的发展分不开，地域不同，历史发展时期不同，大众文化的表现形式也会不同。大众文化与美术的关系：一是美术有“雅”、“俗”之分；二是大众文化为美术创作提供新题材和新的表现形式；随后，大众文化的发展也催生了新的美术观念出现。第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

想一想：下列两幅画上有哪些民间或大众文化的因素？西厢记.窥柬（明）陈洪绶金陵十二钗仕女图册.林黛玉（清）改琦大众文化的因素主要表现在：1、流行广泛的戏曲和小说插图；2、印刷出版，广泛的传播；3、人物形象都是纤弱的女性，这是当时普遍流行的审美趣味；4、采用比较工致的线条，这是文人画家不屑于用，认为“匠气”的手法。第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

上海月份牌上海月份牌19世纪末20世纪初，发源于上海的一种商品广告画，杭樨英是当时著名的月份牌画家之一。《月份牌香烟广告女郎》典型的特征：刻画细腻、质感逼真、色彩强烈。月份牌是上海商业发展和西方印刷技术的传入而兴起的一种美术形式；出现之后立即成为当时大众文化的重要标志。第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

第十课通俗的浪潮——经济发展、科技与美术作品的关系从内容、形式、技法来观察上海月份牌有什么特点？内容：画的是一位时髦的女郎，相当于现在的时装模特；形式：水彩画，技法：用一种西方的绘画技法完成，人物比例结构都很准确，肌肤和衣服具有逼真的质感；目的：刺激消费者的消费欲望；虽然当时的文人认为这样的作品“俗气”，但很受老百姓欢迎。

大众文化中的“雅”与“俗”“雅”和“俗”是艺术品评中常用的标准。同样一件作品，以前不是艺术，而现在是艺术；一件作品是大众文化的一部分，而另一件只是受到大众文化的影响。所谓大俗即大雅，“雅”与“俗”在一定条件是可以相互转换的。所以认识大众文化中“雅”和“俗”，要善于把握自己的立场，做出正确的评价。在日常生活中，我们要学会对美术作品的细致观察，美术作品有“雅”与“俗”，我们要多去感受高雅的艺术，不断提高对美术作品的欣赏水平。第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

思考与交流：海报发展到现在，大众的审美趣味发生了怎样的变化？前者后者传统的手绘文艺电影海报——艺术性电脑制作现代商业电影海报—观赏性符合大众审美的需要电影海报第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

三、大众文化与美术观念1、反映普通人生活的主题或内容——绘画2、采用一般人在生活中接触的媒介——插画、招贴画、广告3、放置于公共环境面对大众——装置艺术、雕塑、壁画19世纪后期，浮世绘传到西方，对当时的画家产生了很大的影响。与之相应，在西方的美术作品中，也同样有不少与“浮世”有关的美术作品，如酒吧、咖啡馆、剧院的芭蕾表演、马戏场以及露天聚会等，这些都是当时大众文化主要的消遣娱乐方式。其中可以归纳为三种表现形式：第五课雅与俗的交流——经济、科技发展与美术作品的关系

1、反映普通人生活的主题或内容——绘画牧女游乐园酒吧油画188